教育的魅力在生活

九小

主讲人：孙云晓

（ 中国家庭教育学会副会长；教育部家庭教育指导专委会副主任；首都师范大学特聘教授）

主题：《家庭教育指导应以生活教育为本》

🌼开篇🌼

　　党的二十大报告确立了“健全的学校家庭社会育人机制”的原则。孙教授指出：学校处在牵头地位，学校代表国家，是专业的力量，是凝聚人心的力量，学校在教育行政部门的领导下，发挥主导作用。

　　学校教育的本质是知识教育；家庭教育的本质是生活教育；社会教育的本质是实践教育。每一个人的成长都离不开知识、生活和实践教育。而现在的家庭教育最大的误区是：父母最重视的是孩子的学业成绩。

　　望子成龙传统观念的影响；社会竞争意识变强；家校合作的某些导向有误，出现了孩子睡眠不足，严重影响中小学生的身心健康。调查发现每天能够吃上父母亲自做的一顿丰盛营养的早餐、有安静的独立学习空间、家庭藏书超过200册，孩子的高考成绩考的十分理想。

　　成长与教育都是有规律的，情绪稳定性是学习好的重要保障，只有回归与创造幸福而完整的美好生活，才是最适合孩子成长的家庭教育，并且为学校教育和社会教育提供最为有利的基础。正因为如此，家庭教育指导服务必须以生活教育为本。

🌼家庭生活教育是未成年人健康成长的重要基石🌼

诺贝尔文学奖获得者莫言作家的童年故事《卖白菜》、《吃饺子》故事告诉我们：道德不仅仅是学科知识，道德是具有在生活实践中逐渐形成的规律和特征，如果缺乏生活实践，再美好的道德要求都可能成为空中楼阁。

🌼家庭生活教育是立德树人的关键环节🌼

　　孩子做家务劳动太少，社会实践缺乏，关心他人不足，在家庭里没有劳动岗位，想要培养责任感是空想也是道德生长的障碍。往往刻骨铭心的体验，让人明白许多道理，积累珍贵的直接经验，恰恰是道德乃至价值观形成的坚实基础。

🌼家庭生活教育是校家社协同育人的重中之重🌼

　　学校利用二十四节气课程，注意发现和培训家庭教育培育师，有效带动家庭生活教育。经常开设家长会举办家长活动，注意发现和推荐家庭生活教育的好经验，多让这样的好父母介绍经验，引领家庭教育回归和创造美好生活。生活教育是家庭教育的源头活水，更是孩子成长的理想沃土，自然也是基础教育的基础。

🌼幸福家教的三个秘诀🌼

在生活实践中教孩子学会做人，也就是人格的培养。父母对孩子人格有决定性的影响：父母支配孩子消极；父母娇宠孩子任性；父母专横孩子反抗；父母民主孩子合作。

关系好坏决定教育成败。改变教育从改变关系做起，改变孩子从改变父母做起。父母要有这种胸怀，不管孩子犯了什么错误，不管学习好与坏，都要坚定不移爱孩子、相信孩子。爱孩子是没有条件的，永远不放弃对孩子的爱和信任，好的亲子关系和师生关系都需要相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习。

好习惯成就幸福人生。教育就是培养好习惯。家长和教师要学会积极暗示和奖励，就容易改变惯常行为。

🌼合影留念🌼

🌼学习心得🌼

让家庭教育回归生活教育。家校合作的方向不是把家庭变成学校，而是让家庭更像家庭。家庭生活教育中，家务劳动与生活技能是非常重要的基本能力，但更重要的是学会与人相处。用良好的夫妻关系影响亲子关系。孩子是以家庭关系为基础走向社会的，以父母为榜样，逐步学会如何对待他人。因此，在家庭生活教育中，既要培养孩子的生活技能，更要引导其学会关心理解与合作。这才是家庭生活教育之要义。