<p class="ql-block"> 时光匆匆，转眼一学期结束了。回顾这一学期，忙碌而又充实。本学期我继续从事一年级1、2班数学、科学教学工作，一年级2班班主任及一.1班音乐教学任务。现将本学期教学工作总结如下:</p> 数学教学工作 <p class="ql-block"> 一年级的孩子活泼好动,注意力集中时间短,加之经历了上学期漫长的居家学习，学习习惯等各方面大不如从前。为更好的帮助孩子们适应新学期的学习，课堂上我们创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动脑。学生进行比较、交流、讨论后，从中掌握知识,培养能力。通过不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题，让他们知道学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。 </p> <p class="ql-block"> 为了更好的激励孩子们，我们举行了形式多样的活动，五分钟速算、讲题小达人等，孩子们积极参与，勇争第一，学习积极性大增。</p> <p class="ql-block"> 经过激烈角逐，两个班中有四位同学获得校级一等奖，两位同学获校级二等奖。我们一起领略小老师们的风采吧</p> 科学教学工作 <p class="ql-block"> 小学科学课程是一门与其他学科有密切联系的课程。科学教育承担着培养公民科学素质的重任。早期科学教育对科学素质的形成具有十分重要的影响。因此一年级重在培养学生对科学课程的兴趣及养成良好的观察、探究习惯。为了更好的激发学生的探究欲望，我们利用一切可以利用的资源，真正让学生动手动脑，寓教于乐。</p> 班级教育管理工作 <p class="ql-block"> 一年级是良好习惯养成的最初时期，习惯养成是坚持不懈的事情，在刚踏入小学校园养成的习惯，经历了上学期长时间的居家学期，也需要重新抓起。培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。一年级的孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。根据一年级孩子的特点，我们利用班会给孩子讲解和灌输培养学生良好习惯的知识。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，孩子们长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。</p> <p class="ql-block"> 为了丰富孩子们的校园生活，使学生得到全面发展，本学期我们开展了各种各样的活动。这些活动不仅丰富了学生的校园生活还锻炼了学生的动手动脑能力。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素养。</p> <p class="ql-block"> 一年级的教育教学工作是艰巨而又光荣的。我相信只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，就一定能把这份工作做好。这一学期，作为一名普通教师，我在班级教学与管理中还有一些不足，在今后的工作中，我会同我的孩子们一起继续加油，即使没有最好，也要努力做到更好！</p>