<p class="ql-block"> 七月，骄阳似火，烁玉流金。随着期末考的结束，忙碌而又充实的一学期又接近尾声。回顾这一学期的工作，琼海市实验小学英语组的全体教师在学校领导的关心和支持下，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育研究，开展了一系列的英语教研活动，兢兢业业，为提高我校英语教学质量和学生英语学科素养付出了辛勤的汗水并取得了不俗的成绩。</p> <p class="ql-block"> 为进一步解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量，2023年7月7日下午，全体英语老师结合期末教学质量分析，以学生的认知策略、学习策略和学习能力提升为切入口举行了英语组总结会。对学生的学习情况进行精准的分析，提取好的做法形成经验，查找不足的原因，寻求改进的策略。总结会分三个环节：一、年级组长进行期末检测质量分析；二、教师反思、总结教学中的不足及优秀经验；三、教导、教研员引领教研之路。</p> 剖析题型 精准分析 <p class="ql-block"> 三、四、五年级的英语组长分别对各年级的期末教学质量检测情况进行细致的分析，从题型，检测目标，学生的认知情况，学习策略及学习能力是否较之前有所提升等就进行了详细的说明，得出以下结论：</p><p class="ql-block"> （一）大部分学生能了解和运用策略，善于抓住要点，如：正确审题、勾画要点等。</p><p class="ql-block"> （二）在词语与相应事物之间建立联系，利用不同感官增强理解，如：通过英语描述理解另一个词义、图文配对等。</p><p class="ql-block"> （三）学生能发现语言规律，并能运用规律举一反三，如：通过相同的前后缀选择同类词、仿写等</p><p class="ql-block"> （四）有一部分学生根据信息结构图来理解其中的关联的能力不够，没有能将生活中的经验运用到学习中，如：学生不能理解Family Tree所表示的家庭成员的关系结构。</p> 反思总结 改进完善 <p class="ql-block"> 各年级教师针对教育教学中遇到的问题和成功的经验畅所欲言，大家纷纷表示要在下一学期的工作中改进完善学生的学习策略措施，力求更进一步。</p><p class="ql-block"> （一）激发学习动机，保持对英语学习的主动性和积极性，端正学习态度，保持自信。</p><p class="ql-block"> （二）运用已有的语言积累和生活经验完成新的学习任务。</p><p class="ql-block"> （三）能感知拼读规律，能敢于借助拼读规则拼读生词，运用多种方法理解和记忆词语。</p> 引领教研 共同进步 <p class="ql-block"> 最后符燕教导对这次总结会给予了肯定，并提出我们的教研就是要敢于反思，共同进步。陈亚玲教研员也针对培养学生认知策略方面提出了下一学期的具体要求：</p><p class="ql-block"> （一）强化听力交际素养，体现英语的工具性。</p><p class="ql-block"> （二）强化语言表达的逻辑性和得体性。</p><p class="ql-block"> （三）关注深度理解语篇的能力，体现人文性。</p><p class="ql-block"> （四）注重思维的辩证性与创新性。</p> <p class="ql-block"> 教研之路不易，艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。让我们携手同行，再接再厉，凝聚力量，共同进步，描绘琼海市实验小学英语组的美好未来！</p>