大双语幼小衔接参观小学体验活动

爱在心中(丽)

孩子

小学

参观

活动

小学老师

体验

活动室

幼儿园

双语

老师

孩子即将踏入小学的大门，为了让孩子对小学生活产生向往，并顺利适应小学生活，我园开展了幼小衔接参观小学体验活动。
活动目标:
1，激发幼儿对小学生活的向往与期待。
2，通过活动让幼儿感知家庭，幼儿园，与学校所在的地理位置以及交通路线，学习相关的安全知识。
3，感知小学生活与幼儿园的相同之处和不同之处，进行多维度表达，通过口头作文或绘画的形式将自己看到的，听到的，了解到的讲给爸爸妈妈老师和小伙伴。

活动开始，家长朋友们带着小朋友准时来到第三实验小学大门口集合拍照，让孩子们感受守时的时间观念。

在集合的同时，幼儿园的老师们还组织孩子们学唱《上学歌》，通过音乐律动感受小学生活的意义，背上小书包，上学不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。

参观活动开始了，孩子们在小学老师和幼儿园的老师带领下，排着整齐的队伍从大门进来，穿过花廊， 边走边观察两边的景物。

穿过美丽的花廊，孩子们来到操场上，由小学老师带着孩子们开展游戏活动。小学老师还给孩子们分享了小礼物表示鼓励。

排排队的水壶为孩子们增添了一道亮丽的风景。

孩子们做完游戏活动，走过宣传栏来到教学楼，有序排队如厕洗手，，准备参观教学楼的布局啦。
首先上楼梯，来到二楼，看到两边都是宽敞明亮的教室通过走廊，先进入阅读活动室，在活动室安静的听小姐姐给讲解阅读活动室的用处和意义，然后孩子们进入活动室体验，孩子们一进去，就各自找椅子坐好，并选看自己喜欢的书，看到大哥哥大姐姐们的学习笔记也好奇的翻看起来，孩子们都遵守活动规则，悄悄的看书，选书，看完物归原位。为有规则的宝贝们点赞

体验完阅读活动，孩子们来到教室体验，小学老师带孩子们体验神奇的电子黑板，孩子们都争着举手上去体验。

参观活动结束，孩子们对小学老师表示感谢，并跟老师道别。

孩子们的参观活动结束了，但并没有结束，孩子们参观完后，回到幼儿园把自己看到的和自己想到的，以《我心中的小学》为题画了出来，我们一起来看看孩子们心中的学校样子吧。

孩子们不但画了画，还把自己参观的所见所闻讲给家人听，家长执笔给记录了下来 。孩子们的表达能力在这里做了最好的体现。

看到这里，孩子们的参观小学活动才真正结束。
孩子们通过这次活动，不但了解了小学是什么样子，并通过老师的引导了解了上学途中的一些安全知识，还提升了自己的观察能力和多维度表达能力 。而这些能力是进入小学学习生活必不可少的。
本次大双语幼小衔接之参观小学活动圆满结束，欢迎更多的小朋友加入大双语这个大家族 。我们在这里等你来哦。

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