<p class="ql-block">夏季来临，蚊虫又又叕来肆虐，时不时地就来赏你个大“红包”，孩子们对着自己身上的一个一个又红又痒的“红包”既好奇又害怕。当蚊子来袭时，“嗡嗡嗡”的声音，吵得你无法入睡；叮你一口，会痒、会痛，甚至还会起水泡，好讨厌哦！</p> <p class="ql-block"> 一个“包”引发的讨论</p><p class="ql-block"> 户外活动的时候，然然手上不停地挠着手臂上的红色大包，我问他：“怎么了？”“我被蚊子咬了。”其他小朋友也纷纷展示出自己被咬的包:“老师，老师有蚊子！我也被蚊子咬了!”班上不少孩子被咬了。</p> <p class="ql-block">《纲要》指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的问题和事物，包括偶发事件中所隐含的教育价值，把握实际积极引导。</p> <p class="ql-block">寻找蚊子</p><p class="ql-block">哪里有蚊子？</p><p class="ql-block">朱佳怡：树叶上</p><p class="ql-block">张靖然：窗帘上</p><p class="ql-block">钱沐叶：黑黑的地方、山洞</p><p class="ql-block">王乔伊：潮湿、脏脏的地方，比如垃圾桶</p><p class="ql-block">钟嘉玥：有水的地方</p><p class="ql-block">叶启承：我们家里</p><p class="ql-block">朱一诺：床底下</p><p class="ql-block">郭子怡：草地上</p><p class="ql-block">何姝忱：臭臭的的地方，比如厕所</p><p class="ql-block">项楚岚：角落里、天花板上</p><p class="ql-block">胡思洋：植物角，走廊上</p><p class="ql-block">周子敬：人多的地方</p><p class="ql-block">黄恒屹：下水道</p><p class="ql-block">王彦骅：厨房</p> <p class="ql-block">蚊子蚊子……</p> <p class="ql-block">快来看看，有好几只大蚊子</p> <p class="ql-block">这里有积水，看看有没有蚊子下的卵。</p> <p class="ql-block">黑黑的角落里</p> <p class="ql-block">脏脏的垃圾桶里面会有蚊子吗？</p> <p class="ql-block">兔屎💩臭臭的，蚊子应该也喜欢这里。</p> <p class="ql-block">竹叶上会不会也有蚊子</p> <p class="ql-block">通过孩子们回忆和调查我们发现，原来蚊子喜欢栖息在有积水，植物丰富，并且阴暗潮湿的环境中。比如床底、角落、卫生间、垃圾桶等地方，还喜欢躲在植物上面吸收植物的汁液，比如草丛里、大树上，有的蚊子还会粘在墙上。</p> <p class="ql-block">02关于蚊子的讨论</p> <p class="ql-block">在被蚊子咬了好多个包后，小朋友们发出疑问，为什么蚊子会咬人呢？它用什么咬？</p><p class="ql-block">王乔伊：他有吸血管。</p><p class="ql-block">郭子怡：它有针管扎，为什么呢？不知道。</p> <p class="ql-block">我们的猜测</p><p class="ql-block">糖糖：蚊子闻到臭的味道可能会很喜欢！</p> <p class="ql-block">黄恒屹：可能因为蚊子就喜欢喝血吧！</p> <p class="ql-block">郭子怡：可是我洗完澡，香香的他还是很喜欢我。</p> <p class="ql-block">张靖然：因为我的皮肤很嫩。</p> <p class="ql-block">朱一诺：老师告诉我们，只有母蚊子才会吸血。</p><p class="ql-block">那公蚊子吃什么呢？</p> <p class="ql-block">母蚊子也是雌蚊子</p> <p class="ql-block">公蚊子也是雄蚊子</p> <p class="ql-block">通过孩子们观察和老师的表述，原来……</p><p class="ql-block">1.蚊子咬人主要是为了吸食血液，供其产卵。</p><p class="ql-block">2.一般咬人的都是雌蚊子，因为它们必须吸食人或动物的血液才能产卵。</p><p class="ql-block">3.雄蚊子只吸食露水和植物的汁液生存。</p> <p class="ql-block">认识蚊子</p><p class="ql-block"> 老师们开展关于蚊子的教学活动，孩子们对蚊子有了更多的认识了解。</p><p class="ql-block">蚊子的形态</p><p class="ql-block"> 蚊是小型昆虫，成蚊体长约1.6～12.6mm，呈灰褐色、棕褐色或黑色，分头、胸、腹3部分。</p> <p class="ql-block">蚊子的生长过程</p><p class="ql-block"> 蚊的发育分四个时期，即卵、幼虫、蛹和成虫。前三个时期生活于水中，成虫生活于陆地。</p> <p class="ql-block">这里有蚊子产的卵吗？</p> <p class="ql-block">仔细看看，水桶里有没有幼虫</p> <p class="ql-block">驱蚊大作战</p><p class="ql-block">可以用什么办法灭蚊呢？</p><p class="ql-block">朱一诺：香包</p><p class="ql-block">项楚岚：用电蚊拍，像打仗一样哒哒哒郭子怡：喷花露水</p><p class="ql-block">张靖然：防蚊手环</p><p class="ql-block">王彦骅：防蚊贴</p><p class="ql-block">朱佳怡：蚊帐</p><p class="ql-block">钱沐叶：门帘或纱窗</p><p class="ql-block">黄恒屹：薄荷叶</p><p class="ql-block">叶启承：蚊香液</p><p class="ql-block">杨智博：用手拍</p><p class="ql-block">周子敬：用电蚊拍来打蚊子，可厉害了！</p> <p class="ql-block">被蚊子咬了怎么办？</p><p class="ql-block">我的妈妈都会给我涂上花露水。</p><p class="ql-block">还会喷驱蚊水。</p><p class="ql-block">老师，我们班的花露驱水都快没了！</p> <p class="ql-block">绘画：吃的饱饱的蚊子</p> <p class="ql-block">晚上的蚊子黑黑的</p> <p class="ql-block">指南中提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”小班幼儿的感官体验十分重要，抓住机会从感官入手，逐步分析，循序渐进，从生活中的小事为抓手，生发出蚊子习性的调查、灭蚊物品的梳理等，都是为了教育生活服务的。而这也恰恰体现了课程游戏化背景下师幼双方共同构建课程的特点。</p>