展教师技能促专业发展——大路镇中心幼儿园钢琴技能考核

甘咪(minnie)

弹唱是幼儿园教师必备的教学基本功之一，为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提升教师专业技能水平，提高教师的综合素养，促进教师专业成长，更好的为日常教学服务，2022年7月7日下午，大路镇中心幼儿园组织开展教师基本功“边弹边唱”技能考核活动。 拉开帷幕 　　考核前每位教师都积极准备，认真练习，并利用课余、休息时间勤学苦练，使幼儿园里的每个角落都回荡着悠扬的琴声。伴随着优美的旋律，甜美的歌声，考核正式拉开了帷幕。 　　本着公平、公正、公开的原则，园务办领导按照从小班到大班的顺序进行考核。 比赛进行曲 　　考核正式开始，此次考核内容为本学期《我的身体会唱歌》中的曲目，可用不同伴奏音型演奏。考核标准要求乐曲弹奏流畅完整，节奏准确无错音，力度合适，具有较强的乐感和艺术表现力。 《洋娃娃和小熊跳舞》 　　《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波兰儿童歌曲，2/4拍、大调式，歌曲是由四个乐句构成的一段体结构。四个乐句运用了旋律重复变化的手法，以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。 《蜜蜂做工》 　　《蜜蜂做工》是一首耳熟能详的儿童乐曲。音乐起伏平缓，描绘了春暖花开，一群小蜜蜂呼喊伙伴集体采蜜劳作的画面。第二乐段略有变化地再现了第一乐段，凸显出蜜蜂采花蜜时，辛勤忙碌的采蜜场景。第三乐段与前形成鲜明对比，让小朋友们能学习小蜜蜂努力工作、热爱劳动的精神。 《蒲公英》 幼儿对大自然总是充满着好奇心。大自然有各种各样的植物，蒲公英是其中非常有趣的一种，它们看起来毛茸茸的，十分可爱，一碰一吹，那绒球就会随风飘散，对幼儿来说十分有吸引力。这首《蒲公英》通俗短小，歌词浅显易懂，旋律优美流畅，非常适合小班幼儿演唱。 《泰迪熊》 　　这是一首轻柔舒缓的美国儿歌，讲述了幼儿和泰迪熊共同游戏的情景，表达了幼儿对泰迪熊的喜爱之情。改编后歌词语言单纯，简单易学，符合小班幼儿呼吸短、气息浅的特点。 《车子开来啦》 　　这首歌曲的内容非常有趣，形象地描述了各种车辆开来时所发出的声音，并用相应的象声词作为每一句话的开头。由于车子是幼儿比较喜欢的一种玩具，因此幼儿一定会觉得十分有趣，愿意模仿，愿意学唱。 《玩具兵进行曲》 　　该首歌曲为日本儿童歌曲，大调式，一拍，用中速进行演唱，四个乐句构成，整首的节奏大多用四分音符、八分音符和四分休止符的节奏形式，简单易懂。歌曲内容丰富多彩，律动力强。演唱的时候要注意音准的把握。在这首歌曲的教学中，要注重歌曲的表演性，让幼儿多听着歌曲的旋律，感受带有进行曲性质的旋律。 《植树歌》 　　这是一首四拍子的歌曲，曲调活泼欢快，歌词内容押韵，句式统一，幼儿容易掌握。活动中的重点是在了解植树的一些小知识的基础上，理解歌词的内容，愉快地演唱整首歌曲。 《一起来跳舞》 　　这是一首德国儿歌，歌曲的曲调轻快优美，歌词简单，对于中班的幼儿来说比较容易接受。此活动意在让幼儿能一边演唱歌曲，一边表演动作，并从歌曲中充分体会音乐活动的乐趣及创编动作的成就感。 《刷牙歌》 　　这是一首三拍子的歌曲，曲调柔美、亲切，歌词简单带有重复性，浅显易懂，内容贴近幼儿的生活，因此幼儿在学唱的过程中很容易接受。活动中的重点在于幼儿能根据自己对歌词内容的理解来给歌曲配上相应的动作，一边唱一边表演。 《雷雨》 　　《雷雨》是一首一问一答式的歌曲，整首音乐的音域宽度恰当，歌词中有趣的提问和形象的回答能提高幼儿学唱的兴趣。教师可通过引导幼儿欣赏形象的实物来感知切分节奏。 《下雨了》 　　每个幼儿都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，下雨又是幼儿日常生活中非常常见的天气情况。雨，淅淅沥沥、哗哗啦啦，发出悦耳的声音，犹如乐音一样可以感染幼儿，是让幼儿真正与大自然亲密接触的最佳载体。 　　一分耕耘一分收获，每一次活动都是一次提升自我的机会。一名优秀的幼儿教师，不仅要具备多元化的知识和技能，还需不断提高自己的专业素养。本次教师钢琴技能考核活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提高了教师们自身的艺术修养，真正达到了激励学习、促进提高的目的，推动教师们的专业成长。 我们也将一如既往拼搏努力，携手并进，在未来教育事业中乘风破浪，扬帆起航！