<p class="ql-block"> 7月7日上午，江苏省教育科学院的王彦明博士，向民乐四中参训教师做了《“双减”背景下教育变革》的报告，他从“教”与“学”的关系，重新阐释了“双减”的意义。“双减”政策对教学提出了更高的要求，课堂教学质量成为“双减”政策能否得以真正落实的关键。基于课程与教学论的视角建构“双减”背景下的教学问题分析框架，发现当下课堂教学存在教学观念需要更新、教学内容需要精简、教学方式需要改进、作业布置需要优化以及教学评价需要完善等问题。“双减”背景下的教学变革，要着眼未来，强化生本理念；整合重构，落实“应教尽教”；改进课堂，提高教学效率；减量提质，优化作业布置；多元评价，引领学生成长。</p> <p class="ql-block"> 基础教育不是生意，是国家必须提供的公共产品，不能让资本肆意横行。无论是学校教育，还是校外培训机构，都必须坚持教育的公益属性，不能把“良心的事业”，变为“逐利的产业”，更不能成为一些人逐利的工具。从维护公平正义来讲，教育公平是社会公平的基石，教育不能成为奢侈品，更不能让优质教育成为少数有钱人的“专利”。</p><p class="ql-block"> 正因为如此，习近平总书记强调，要坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，着力降低家庭教育支出，制止逐利性教育行为，促进教育公平的重大举措。</p> <p class="ql-block"> 2023年7月7日下午，全体老师聆听严华银教授题为《理性教育：教师何为》的专题分享。严华银教授是江苏省中学语文特级教师、教育部考试中心教师资格考试标准研制专家，是教育部中小学校长、教师“国培计划”培训专家、教育部中小学名校长领航工程江苏基地首席专家、江苏省教育厅教师教育指导委员会委员。严教授对教育有自己独到的见解和主张，他撰写了500多篇论文、20多本专著。</p><p class="ql-block"> 严华银教授聚焦时事热点和教育现状，为青年教师作了题为“理性教育——教育何为？”的讲座。严教授的讲座从理论到案例，透彻、细致地为教师们梳理了现阶段教育教学中存在的问题，引导青年教师认识到理性教育的重要性，并解答了“理性是什么？”“现实教育为什么缺乏理性？”“如何解决教师自身理性缺失的问题？”三大问题。严教授特别指出，教师自身理性人格的修炼是解决理性缺失问题的关键，教师应从价值观引领、主体自觉、钻研经典、高远视野、习惯锤炼五个方面不懈努力、久久为功，培养理性精神，为学生做好引领和示范。严华银教授的讲座由表及里、层层递进，为教师们引入了新的理念及教育教学方法，青年教师听后受益匪浅，在讲座后与严教授进行积极互动。严教授就青年教师在学生价值观塑造、思想引领、自主发展等方面的问题一一进行了细致的解答。</p> <p class="ql-block"> 严教授倡导教师自身理性人格的修炼：第一，立意高远：树立正确的价值观引领理性人格健康发展。第二，主体自觉：从思想与行为的自主独立中永葆质疑和思辨。第三，筑稳基石：从哲学和教育经典中汲取智慧。第四，高远视野：不仅深度认识教育，而且跳出教育看教育。第五，锤炼方法：在方法运用、精神培养的历练中渐成人格。</p> <p class="ql-block"> 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。严教授的讲座让我们对当下的教育形势有了更加理性的思考，也激发我们对自身教育形象的深刻反思。让我们时刻秉持理性教育理念，坚守初心、以理服人、以行育人，切实肩负起新时代教书育人的神圣使命！</p>