<p class="ql-block"> 在一次和幼儿的谈话中，有趣的旅行引出活动主题，幼儿介绍了自己去过的地方，那里的建筑是什么样子的？和我们自己家乡的建筑有什么不一样的地方？它们有没有共同的地方？于是借此机会，我们开展了以，《建筑王国》为主题的活动。</p> <p class="ql-block">手指律动《数高楼》</p> <p class="ql-block"> 看动画故事《房子的由来》来了解房子的变化历史，孩子们以绘画表征的形式画出人们使用什么材料建造房子的，原来用什么，后来用什么</p> <p class="ql-block"> 真正的高楼是怎么建造起来的呢？幼儿通过教师的讲解，了解建筑的基本过程，感知建筑工人的辛苦</p> <p class="ql-block"> 了解多种多样的世界建筑物，不同建筑物所使用的材质也不同，还有的建筑物有不同的风格，建筑物使人们的生活更美好</p> <p class="ql-block"> 我设计的未来有特殊功能的房子，如：抗震的房子、防火的房子、防洪水的房子、避雷的房子、建在草原上的房子…</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，我们在建构区体会建筑的过程，建造出世界上最漂亮的房子</p> <p class="ql-block"> 活动中幼儿了解到各具特色的建筑物，知道建筑物的概念，用小手画出了世界有名的建筑，还为灾区的小朋友设计了未来有特殊功能的房子，整节课把幼儿当做学习的主人，教师是幼儿的辅导者，参与者，使幼儿能自主学习，合作学习。</p>