<p class="ql-block" style="text-align:center;">怀一份教育的爱心， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">守一份教育的责任， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">访一份教育的使命。</p><p class="ql-block"> 才下讲台，又入家庭。穿越白昼与星夜，沿途洒下爱的种子，浇灌希望的花朵，只为那一颗颗炽热的初心。为深入了解家长诉求，加强学校与家庭的沟通,形成家校共育的合力，促进学生德智体美劳全面发展，办好人民满意的教育，2023年7月5日——7月6日，花桥中心小学积极开展期末家访活动，深入走进学生家庭，进行暖心交流，形成家校教育合力。</p> <p class="ql-block"> 家访，教师教育的延伸。老师们放弃了轻松自由的假期休息时间，奔走在大街小巷、村间小路，他们敲开一扇扇门，走进一颗颗心。听其言，看其家，问其因与果，明其心声，与家长多方面、多角度、多层次地交流。老师将孩子在校情况告诉家长，也向家长了解孩子的另一面，在对话中形成孩子的立体化形象。老师与家长或面对面沟通，或肩并肩暖心交流。一个家庭，一个故事，故事里，充满了温暖。爱的教育，正在进行……</p> <p class="ql-block"> 家庭，孩子成长成才的重要场所，家长在孩子教育过程中从来不是可以被忽略、被替代的角色。 在家访过程中，老师、家长和学生促膝长谈，推心置腹。就学生的在校表现、学习情况、身心发展等方面进行了详细而有效的沟通交流，鼓励表扬了学生在校优秀的表现，分析查找本学期学习中的不足，帮助家长和学生明确新学期能力的方向。同时，老师们也深入地了解到了学生的爱好、特长及学习的目标和困惑等情况，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德。</p> <p class="ql-block"> 家访过程中，各位老师深入到学生家中，了解学生在家的生活习惯、自主学习情况，并对孩子们的暑假生活给予细心的引导。老师们还与学生家长展开深入交流，共同探讨教育，就孩子们成长过程的疑惑提出一些具体可行的措施与方法。家长们热情的笑容、孩子们可爱的笑脸、老师们耐心的解答，都让家校间的联系更紧密了。</p> <p class="ql-block"> 学习没有捷径，唯有坚持不懈的努力，而方向永远比努力更重要。如何培养自己孩子的目标感是每一个父母值得思考的一个问题。在老师和家长的指导下，孩子制定了自己暑假学习计划和下期学习目标，老师们还给予孩子较为中肯的建议和真诚的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 暑假，孩子盼望已久的放松休闲时间，但同时也是学生各种安全事故的高发期。小学生年龄小，自我保护意识差，老师们利用这次家访将防溺水、防雷电、防中暑、防性侵、交通、居家、食品、外出旅行等安全知识送到家，要求家长监管孩子的安全，提醒家长对孩子的行踪要做到知去向、知同伴、知内容、知归时，莫让“监管真空”出现，一句句提醒，一声声叮嘱，都寄托着老师们的深切关怀。</p> <p class="ql-block"> 家访就像一把钥匙,走入学生家庭,走入学生心灵,打开的是教师、学生、家长间的“千千结”,架起的是学校沟通的“希望桥”。家访是一场美好的遇见，心与心贴得更近；教育人有情怀，家访才有温度。家访搭建了家校共育的“桥梁”，家校携手，一起把培养人、教育人这一极其细致复杂的任务完成的漂亮，教得精彩。</p> <p class="ql-block"> 家访活动结束后，老师们把家访过程中了解到的学生情况进行全面客观记录，并进行细致地梳理与分析汇总，为后续家校共育、因材施教奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 家访，三尺讲台外的另一片天空，一次让教育更有温度的邂逅。学校与家庭同向前行，老师们用爱叩响一个个家门，用爱温暖每一个学生，用温情书写记录内容，一份份家访记录表背后是一个个家庭的信任，一句句暖心的问候和关切的话语为家校之间搭建起了一座心与心的桥梁，增进了彼此间的了解，和谐愉快的交流让我们感受到的是信任、理解和期待。让我们家校携手，共育成长，用心浇灌，静待花开。</p><p class="ql-block">图片:全体教师</p><p class="ql-block">编辑:吴 川</p><p class="ql-block">初审: 阳连武</p><p class="ql-block">终审:唐伟军</p>