快乐过暑假，体验促成长

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活动

亲子

溺水

内容

学生

　　假期是学生提升生活能力，实践能力的重要时机。建议家长积极引导学生参加新会区教育局制订的“十大”实践活动，让孩子们过一个愉快、充实、有意义的假期。

一防范溺水你我他

活动内容：

1.学生与家长共同观看防范溺水安全宣传教育片，

2.学生在家长的陪同下到游泳池开展游泳运动，学会游泳。

3.参加防范溺水安全创意活动（选其中一项：创作一条防范溺水安全标语，绘一幅防范溺水安全画作或手抄报，写一篇防范溺水安全征文），学校收集进行评选。

4.反馈方式：填好附件2记录卡。

二交通安全伴我行

活动内容：

1.观看交通安全警示教育片。

2.小手拉大手，共同签订《暑假期间交通安全致学生家长的一封信》（区教育局统一制作，各学校印发，家长会时签订）。

3.学生与家长一起遵守交通法规，安全文明出行，实践安全承诺。

4.交通安全创意活动（选其中一项：创作一条交通安全标语，绘一幅交通安全画作或手抄报，写一篇交通安全征文，拍一张交通安全主题照片，写一份交通安全承诺书），学校收集进行评选。

5.反馈方式：填写好附件3记录卡。

三合理使用网络与手机

活动内容：

1.科学使用电子产品（手机、网络），每次使用不超过半小时，每天使用总时间不超过1个小时。

2.不使用手机上网浏览不健康网站；不编辑、传播黄色、暴力等内容；不利用微信群、qq等造谣、传谣；注意网络安全，不陷入中奖、交友等骗局。在朋友圈、抖音、快手等社交平台注意文明用语，不揭他人隐私；每天做一次眼保健操，护眼爱眼持之以恒。

3.反馈方式：填写好附件4记录卡。

四阅读好书我争先

活动内容：

1.学生制定读书计划，多读书、读好书，读有所得，读有收获，让“书香伴我快乐度假”；

2.每人至少阅读2本有意义的健康读物（班主任或语文教师应给予指导）；

3.反馈方式：填写好附件5记录卡。

五研学实践我参与

活动内容:

1.结合学校“综合实践”课中的“活动探究”“拓展训练”等学到的方法，选择假期调查研究主题进行调查研究。寻找有名的历史文化背景人或物，包括建筑物、当地名吃、手艺传承人、地标等，进行拍摄记录，文字介绍。

2.参观、访问、考察新农村建设情况、寻访红色足迹、文化馆或博物馆、工农业生产、蔬菜大棚生产情况等。

3.反馈方式：填写附件6记录卡。

六以劳增智我能

活动内容：

1.各校根据实际组织学生开展自理劳动、家务劳动（家庭日常清洁、烹饪、家居美化、“今天我当家”“我和妈妈换角色”等实践体验活动）；社会服务劳动（助残、敬老、扶弱等服务性劳动）；农耕体验（收割稻谷、插秧、种植庄稼等）；手工制作（变废为宝科技小制作、木工、剪纸、陶艺等）；家具、电器的简单修理等劳动；

2.学校根据实际制定年级劳动清单，下发到每位学生家长，要求对子弟进行劳动评价；

3.反馈方式：填写好附件7记录卡。有条件的班级可组织学生制作小视频（30秒以内，配字幕，要有详细学校名称与个人信息，可在媒体播放）（每班提交1-3份）

七传统文化我传承

活动内容：

1.和家人一起了解七夕节日的传统习俗、非遗文化。

2.反馈方式：填写附件8。并完成有关七夕的手抄报作品、美术作品（任选一项完成，用A3纸），开学时进行展览。

八积极运动健体魄

活动内容：

1.每天运动一小时，运动项目有：跳绳、跑步、跳健身操、球类运动、仰卧起坐、游泳等，

2.反馈方式：填写体育锻炼登记表。

九亲子时光齐共享

活动内容：

1.和家长一起参与家庭教育亲子课程学习，收看新会区家庭教育云课堂；

2，每天跟家长沟通交流，策划一次亲子活动，如亲子游戏、研学、运动、亲子阅读分享等，培养亲子间的感情。拍摄一张亲子照片或录制一个小视频，记录幸福美好的亲子时光。

3.反馈方式：填写附件10记录卡。

十打卡乡村少年宫

活动内容：

1.主动参加各镇（街）属地乡村少年宫活动，至少学会一项才艺；没有乡村少年宫的学校学生可自主选择学会一项才艺，包括书法、绘画、陶艺、剪纸、手工制作等。

2.反馈方式：填写附件11记录表。

期待你的作品！