<h3> 以“让每个学生都快乐成长,让每个教师都主动发展”为办学理念的恒小,近年来一直关注学生的全面发展。期盼已久的暑假到了,同学们,你们有什么打算?是否你会做一个安静的小读者?读名著!做一个细心的观察家?感受自然之美!还会是一个出色的小健将?提高体质!也会是一只开心的小百灵?唱名歌!更会是一个实践小能手?会做家务和手工!还会……那就一起走进恒小多彩的三生课程,让你的假期生活有更多的收获值得回味!</h3> <h3>三生课程——生长体验课程<br>1.坚持每日读书:每日阅读至少30分钟,利用假期阅读至少两本完整的课外书(推荐阅读《小鲤鱼跳龙门》等中国经典童话故事),完成阅读记录卡,做好阅读记录,并尝试根据故事情节绘制绘本(自愿上传“师生共读平台”),可以用讲图的方式与小伙伴交流(可以录制成小视频交给老师)。阅读1本数学书籍,自己设计、制作读书卡。<br>2.坚持静心练字:每日10—15分钟,练字内容可以从语文教材后的生字表中自选,练习数量根据自身能力确定。(小田字格本)<br>3.数学实践:(任选两项)<br>(1)珍惜时间,设计一张暑假作息时间表,安排合理,制作精美,A4纸竖用,右下角写班级、姓名。<br>(2)设计一道水果或蔬菜的摆盘,需要运用到图形运动的相关知识。作业结果需要呈现:摆盘成品的照片;这道菜的寓意;其中运用到的相关数学知识。<br>(3)办一张图文并茂数学剪贴报(请家长指导完成),内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及结合假期里你的体验、感受和收获等,A4纸竖用。<br>4.小小唱吧:练习本学期所学节奏型,挥拍打节奏。学唱一首新歌。<br>5.艺术实践:(1)欣赏《清明上河图》《步辇图》;(2)“手工小扇子”综合材料运用,开动脑筋使用废旧物品制作。<br>6.运动健将:每日完成100个*3组跳绳,学会一项民间体育项目(例如:跳皮筋、踢毽子)相信一个暑期后,你一定会在开学后的“校园吉尼斯”比赛中荣获本年级的运动小达人,加油。</h3> <h3>三生课程——生命体验课程<br>1.学习习惯:学习要专心,看书写字注意姿势。<br>2.睡眠习惯:和爸爸妈妈一起制定作息时间表,早睡早起,保证每天10小时的睡眠时间。<br>3.用眼习惯:看书、看手机20分钟记得放下,看看远方,别让你的小眼睛太累,做做眼保健操吧。<br>4.劳动习惯:假期中可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,如:扫地、擦桌子、收拾碗筷、洗红领巾、独立购买文具等,让我们一起来收获劳动的快乐吧!<br>5.“章”显特色:按要求完成假期的争章项目,获得属于自己的红领巾专属章,其实争章并不难,只要逐项完成自己年级的实践作业,“红领巾奖章”也就专属你了!<br>6.我们的节日——教师节:9月份开学的第一个节日就是教师节,我们的成长离不开老师的教诲,用你喜欢的方式说一说你对老师的祝福吧。(要求:以“我和我的老师”为主题征集绘画作品,以图配文的形式完成。各班提交的作品须包含每一位任课教师)。</h3> <h3><br>三生课程之——生活体验课程<br>1.垃圾分类:假期争做垃圾分类的倡导者、参与者、行动者,垃圾分类投放我能行。(记得拍照留下美好的瞬间)<br>2.小小农庄:试着种植大蒜、洋葱、土豆、红薯等,观察,拍照记录他们的变化,开学后用你的绿植装扮我们的教室。<br></h3> <h3> 三生课程内容丰富,请同学们仔细阅读,认真完成,坚持练习,并将假期中的学习、生活体验结果记在记录卡中,还可以邀请你的爸爸妈妈一起参与评价。相信,经过一个假期,你会成为更加优秀的恒园少年!(评价表以电子版另附)<br> 以上内容或加或减,量力而行,希望开学后能看到更优秀的你!</h3>