<p class="ql-block"> 孩子有100种语言,每一种都应该被聆听和期待,童年有1000种色彩,每一种都应该被接纳和盛开。</p><p class="ql-block"> 我们放手把游戏的自主权还给孩子,让孩子在自主自由的游戏中去获得成长,我们曾心动于孩子们对于游戏的专注于热诚,更心动于一次次问题后孩子们的思考与尝试。孩子们通过发现问题,解决问题,最终体验到成功带来的喜悦感。</p> <p class="ql-block"> 超颉和达皓又选择了"积木区",这一次你们商量准备搭建一个高高的城堡,达皓说:"我要搭一个高高的城堡,要找高一点的积木。"于是,你们从材料区里选择了2个长方形的木板竖起来,将1个木板横着拼接在一起,达皓说:"我要搭一个有电梯的城堡"。你和超颉找来了3个一样高的圆柱形放在了长方形木板的不同位置上,还调整了每一个圆柱形之间的距离,并在圆柱形上面对应的摆放了3个镂空的积木,超颉说:"这是电梯出口",然后你们又找来一块长方形木板,将木板平稳的放在镂空的积木上面。</p> <p class="ql-block"> 这时,超颉说:"城堡上面有望远镜和大炮,还有机关枪",你们又这里找找,那里看看的,找来了三角形的木板和镂空的长方形积木,达皓你将三角形的木板放在最上面说:"这是望远镜,可以看的很远",超颉拿来了旺仔牛奶瓶,将旺仔牛奶瓶摞高高,指着说:"这是大炮",还在旁边放上了一个长长的泡沫,说:"这是大炮的开关"。</p> <p class="ql-block"> 在大炮的旁边用镂空的圆形雪花片和三角形叠放在一起搭建了一顶"机关枪"。你们的城堡终于搭建好了,看着你们自己搭建的城堡开心的跳了起来。</p> <p class="ql-block">观察要点:</p><p class="ql-block">1.幼儿在选择材料上能选择不同的材料进行搭建,对材料的特性有了一定的认知和熟悉。</p><p class="ql-block">2.建构作品的内容也有所不同,于之前的建的水平相比内容更加丰富,有电梯、有楼房、有大炮。</p><p class="ql-block">3.建构技能上也有了一定的提升,运用了垒高和架空的搭建技能,能区分物体的大小、高矮,能用3个体积相同的长方形进行搭建,还会根据木板的长度调整长方形之间的距离,会在两边对应的摆放相同的积木,使城堡搭建的更高、更稳。</p> <p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block">1.幼儿有了一定的建构技能,可利用照片或视频的方式记录幼儿有价值的游戏过程,通过分享交流的方式,帮助幼儿梳理游戏经验,发现问题、解决问题,从而在原有的基础上提升建构技能及水平。</p><p class="ql-block">2.提供一些建筑或城堡的图片或视频,让幼儿去欣赏、去感受这些建筑或城堡组合的美感和奇妙,以此推进幼儿游戏的发展和反思性学习。</p><p class="ql-block">3。提供一些辅助材料,如人字梯、小木凳、小推车等,让幼儿的游戏更丰富、更具有趣味性。</p>