暑假安全教育—预防校园欺凌 阳光伴我同行

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什么是校园欺凌

　　校园欺凌是指发生在校园内及校园延伸空间（上下学途中），同学之间的肢体、言语或网络上的伤害事件。

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者心理会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

校园欺凌的行为表现

　　校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌，可以分为以下几类：

行为欺凌：吐口水、扯头发、拳打脚踢、故意推搡、故意毁坏财物等。

言语欺凌：起侮辱性的绰号、公开讥讽嘲笑等。

关系欺凌：以威胁恐吓的方式索要财物、联合同学孤立排挤别人等。

网络欺凌：造谣诽谤并恶意传播等。

校园欺凌的危害

1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。

2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。

3、被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。

如何预防校园欺凌

1、在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。

2、为了避免欺凌者，最好和他人一起行动，不独自去易发生欺凌的地方，如厕所、偏避角落等。

3、受到欺凌后，要及时向老师、家长或警察求助。

4、当你看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，绝不能害怕被报复而默不作声。

5、杜绝”以暴制暴“的想法，不要在心中埋下怨恨，仇恨的种子。要始终相信只有懂得爱，学会爱的人，才会被温暖幸福环绕。

6、建立自我保护的能力

需要家长配合

1.多关注自己的孩子。

要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，形成家园合力的教育。

2.密切家园联系。

重视与老师、幼儿园的沟通与联系，多了解孩子在园的情况。

3.以预防为主。

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

4.加强法制意识教育。

家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

5.呼叫、呼救。

教育孩子有问题第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。

6.建立良好亲子关系。

在家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。如果您的孩子有欺负别的孩子现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果不能正确引导，可能会使孩子在被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。

预防欺凌绘本分享

——《最低年级里个子最小的女孩》

——《手不是用来打人的》

——《胆小鬼威利》

　　校园欺凌是一个沉重的话题，每一个校园欺凌事件的背后都充满了被欺凌孩子的无助与恐惧。想要将校园欺凌现象扼杀在摇篮之中，就要求家庭与学校共同努力，从幼儿时期开始，着重培养孩子明辨是非的能力，塑造孩子正确的人生观和价值观。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，要拥有这一切的前提是安全。让我们共同行动，预防校园欺凌，让暴力、欺凌现象远离校园，远离孩子的生活。时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们一起努力，守护真美童心，创造纯净与美好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！