<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，在上级“无纸笔测试”新模式的指引下，在学校领导的指导下，2023年7月7日，一、二年级全体学生进行以“童真童趣智慧大闯关”为主题的无纸笔测试。 此次测试采用无纸笔测试的方式，在游戏式、参与式、合作互动式的活动中，检测学生对基础知识、基本技能的掌握情况。</p> 关卡设置 <p class="ql-block"> 测评前，孙强副校长组织教务处领导以及一、二年级班主任根据2022版《新课程标准》中的年段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，关注学生各方面能力的培养，采取多角度、多形式的测评方式，设置了以数学、语文学科为主的测试关卡，其中各学科1—4关为学生个人闯关，第五关为小组合作闯关。在闯关活动中充分体现了让学生在“玩中学、学中思、思中用”的理念。</p> 趣味闯关 快乐成长 <p class="ql-block"> 语文教育的价值维度，即人的生命的同一维度，其终极意义都是指向言语表现与存在。本次语文1—4关设置了拼音、识字、古诗词背诵、美文朗读关卡。学生们依次闯关，积累丰富，准备充分，识字说词如鱼得水，朗读、背诵流利清晰，口语交际从容应对，展现了扎实的语文功底和语文素养。</p> <p class="ql-block"> 生活化的数学，是最有趣的。结合一、二年级孩子年龄的特点，数学1—4关我们设置了我会算、我会说、我会选、我会解关卡。学生们依次闯关，在实践中将数学和生活更紧密地联系起来，用游戏的形式，既检测了学习情况，又激发了学习兴趣，体会到了学习数学的无穷乐趣。</p> 小组合作 精彩展示 <p class="ql-block"> 本次闯关活动语文学科以及数学学科的第五关设置是需要学生通过小组合作来完成任务的，小组成员一起闯关。</p><p class="ql-block"> 一年级语文学科第五关是通过“生字加减法”让学生口语交际。小组成员通过讨论加、减字的形式来组合新的生字并向大家介绍。组内成员既有分工又有合作。</p><p class="ql-block"> 二年级语文学科第五关是通过“妙语连珠”让学生以小组合作的形式来口语表达。小组的成员们依次递加形容词、量词等词语形成完整的一段话。</p><p class="ql-block"> 一、二年级数学学科的第五关是学生们通过小组合作从老师给出的图形中选出自己喜欢的，共同完成一幅作品且说出设计理念彰显了学生们团结创新、群策群力的能力。</p> <p class="ql-block"> 在闯关活动中，学生们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，他们思路清晰、见解独到，语言表达清楚流利，充分表现自己，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，让我们看到了纸笔检测不到的精彩!一张张通关卡和奖状是学生们成长的印记。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> “双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，它是时代的召唤，也是历史的必然。无纸笔评测为学生创造了更广阔的发展空间，呵护了孩子对未来学习的兴趣和向往，实现了真正意义上的减负，将快乐童年真正还给学生！</p> <p class="ql-block">策划：佟志红</p><p class="ql-block">审核：孙强</p><p class="ql-block">编辑：张伟楠</p><p class="ql-block">摄影：李玲骄 高施宇</p>