<p class="ql-block"> 《指南》中提出：幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值”。通过解读幼儿的游戏，才能看到游戏行为背后幼儿的年龄特点、发展水平与规律，从而适宜地支持、推进幼儿的发展。</p> <p class="ql-block"> 为了提升老师们对幼儿户外自主游戏的认识。2023年7月7日，在洋湖乡中心幼儿园举行第四次阳信县第二片区联动教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由韩蓉蓉老师主持，活动主要分为：游戏互动、案例分享、小组研讨、崔志园长总结发言等环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">签到</p> <p class="ql-block">各位老师，游戏“拍拿放”挑战开场</p> <p class="ql-block"> 杨晓雨老师进行，《快乐骑行》案例分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小组探讨</p><p class="ql-block"> 通过视频案例分享后，老师们对自主游戏中所发现的问题进行交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获！</p> <p class="ql-block"> 最后，崔志园长进行本次教研活动的总结发言。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动，都是老师们的一次成长和提高，教师在正确的儿童观、教育观、课程观指导下组织开展幼儿自主游戏，让孩子做自己游戏的主宰者，教师不仅是引导者、观察者，更是陪伴者。</p> <p class="ql-block">编辑:路宁宁</p><p class="ql-block">审核:崔志</p>