课改不只是愿景，更是行动

磁涧镇洛新小学 牛毅

【卷首语】课改是一段旅程。在这段旅程中，成功与失败、幸福与痛苦、汗水与泪水、相信与质疑、收获与失去相互交织，才能构成真实的课改生态。

　　褚清源老师在《把课改作为方法》这本书中谈到，在大致相同的环境和条件下，一些课改学校走向了成功，而另一些学校却遭遇失败。这也让我再次反思西峡课改的成功之处。

　　课改是一场聚智聚力的行动。个人的力量总是渺小的，但是当一群人砥砺前行的时候，量变也就引起了质变。究其原因，我认为有两大方面是值得学习的。一是课改推进形式和推进力度不同，西峡的课改是在县教研室杨文普的带领下，自上而下的一次改革，正是这份执行力和推进力度，硬是在偏僻的小县城，改出了经验，改出了成果。

　　二是课改的同时也进行了班改，做到了班改课改一体化，并且作为课题进行研究，班改是课改的保障，课改是班改的目的，只有把班改和课改有机结合，才能实现教育教学改革的最大优化。

　　课改之路任重而道远，正如褚清源老师所说，知道没有力量，相信才有力量，行动才有价值。在今后的教育教学中，相信在县教研室的推动下，咱们的课改也一定会突破瓶颈，让我们的课堂和校园更灵动，教师和学生发展更全面，把课改进行到底。