深耕细作 笃行致远——暑期培训第二天7月6号

会盟中学

　　今天听取商丘市一中赵丽娜老师的报告《聚焦新课表 践行新理念》，我被她的业务能力之强、专业素养之高、敬业精神之美深深感动。

她只有40岁，却已经是中原名师、取得正高级职称，河南省特级教师，河南省学术技术带头人，是受家长尊重、社会肯定是优秀教师、骨干教师，河南名师。

她将2022年新课标解读得深刻透彻，并与2021版课标进行比较，抓住新课标新提出的关键：核心素养内涵、课程内容、学业质量、教学研究和教师培训等做了详细分析和阐述。

强调了新课标的主要变化：强化了课程育人导向、研制了学业质量标准、加强了学段衔接、优化了课程内容结构、增强了指导性。此时大家对学了无数次的新课标有了更为清晰而深刻的认识。

接着她用较长时间结合教学案例解读新课标语文核心素养总目标：立德树人、文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。使高深而枯燥的理论落地生根。并结合《故乡》之变、《破阵子》之壮、《老王》之苦等课例讲解新课标下阅读教学教学设计与实施，要通过抓关键字、词去剖析文章的深刻含义。还通过记叙文单元、诗歌单元、游记单元等单元教学设计给大家讲解大单元教学的具体做法。给在座的语文老师以教育启迪，指明了努力方向，同时也为我们在今后的教育教学起到示范引领作用。

赵老师告诉我们，语文教学就要紧紧抓住课文中那些有特点、有个性、有风格、有韵味的语言，理解思想内容，体会作者情感，体悟语言运用的妙处，探索语言运用的规律，提升学生综合语文素养。

她还告诫我们，任何一节课，我们都要问一问: 这堂课是不是以语言为核心？是不是以语文活动为主体？是不是在培养学生的语文能力，提升学生的语文综合素养？

她是真正的研究性教师，她告诉我们她的真实故事，曾经一遍遍磨课到呕吐，曾经一夜夜夜潜心备课做课件到大把大把头发脱落，她熬过来了，也脱蜕变成蝶了。她还告诉我们，教育教学没有捷径，唯有脚踏实地去做、去探索、去研究，方能有所成就。

教育是方沃土，需要教育者深耕细作，才能行稳致远，需要教育者播撒汗水，方可桃李芬芳。我们每一个教育工作者，都需要这种态度、这种精神。