悠悠夏日长，学习在路上——百东一中暑假作业清单来啦！

百东一中教务处

夏日七月，天空透蓝，蛙声蝉鸣，空气中栀子花的香气还未消散，我们的快乐暑假就要开始啦！在这里衷心地希望你们在热情奔放的暑假里，能够科学安排自己的作息时间，过一个快乐又充实的假期。百东一中在“双减”政策的引领下，遵循“趣、活、智、精、实”的特色和“分层作业”的原则，设计了丰富科学的暑假特色作业，提供多元展示平台，让优秀的你们以全新的方式展现与众不同的风采！ 学科作业促成长七年级语文 阅读《昆虫记》《红星照耀中国》，任选《红星照耀中国》书中一位人物，写一篇不少于500字的人物评价短文；背默八上的文言文及古诗词。 数学 🔸复习类作业：复习七年级下册的内容，并按照章节制作识记类思维导图。🔸动手操作类：制作数学日历，绘制房屋平面设计图。🔸课外阅读类：观看两部数学类的电影，并思考学习数学给我们带来了什么益处？ 英语 🔸基础作业：<ul class="ql-block"><li>尝试一周用英语发一次朋友圈或空间说说，内容包括天气、心情以及做了什么事情。（截图发到班级群，科代表记录完成情况）</li><li>预习八年级上的新单词，每天打卡10个单词的发音、拼写（每天发班级群）</li></ul>🔸提升作业：<ul class="ql-block"><li>用一般过去时写一篇以My Summer Vacation为题的作文（开学上交）</li><li>看英文电影，如：疯狂动物城、功夫熊猫、变形金刚、蜘蛛侠、风雨哈佛路等，尝试用英文写一篇观后感（开学交）</li></ul> 道德与法治 🔸复习七年级、预习八年级知识。通过各种途径关注国内外时政，要求假期至少写一份相关事件的时政报告，报告要有自己的见解或独特看法，字数100字以上。<ul class="ql-block"><li>七年级的学习，我们共同度过一段美好的时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。班徽是美好集体的体现，是美好集体的象征，同学们通过画笔来感受美好集体。</li><li>七年级我们学习了法律相关内容。利用暑假，同学们要多走进日常生活，感受全社会对未成年的关爱和保护。</li></ul> 历史 🔸作业一：制作一份七年级下册历史大事年表🔸作业二：制作三张历史手抄报<ul class="ql-block"><li>要求如下：</li></ul><ol class="ql-block"><li>主题分别是：隋唐，宋元，明清；</li><li>内容突出重点；</li><li>分内容可按专题设计两个以上的板块，如政治、经济、文化、科技等，适当选配与内容相符的图片插图，图片包括人物图片、地图等。</li></ol>🔸作业三：走进博物馆与历史对话<ul class="ql-block"><li>参观博物馆，拍下你感兴趣的10张历史文物照片（可以是蜡像）。</li><li>拍照内容要求：</li></ul>（1）中国古代史的内容（2）突出重大历史事件<ul class="ql-block"><li>制作要求：</li></ul>把照片打印在A4纸上，在其旁边进行历史概述（概述你拍的文物是什么，哪个历史时期，有何历史价值，有何历史影响。) 地理 🔸一、观看电视剧《航拍中国》🔸二、熟悉中国行政区划图，熟记34个省级行政单位的全称、简称、行政中心🔸三、开启一次旅行，可在市区范围，最好能出百色市，去不同城市感受生活，收集该地方景观、美食、民风民俗等文化特征🔸四、实践活动一水--生命之源活动背景水是生命的源泉,生命最早出现在水中;水是文明的摇篮,著名的河流和湖泊,往往孕育着人类辉煌灿烂的文明。人类的生活和生产离不开水,水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。活动主题：水-生命之源活动目标:<ol class="ql-block"><li class="ql-indent-1">通过调查收集资料，了解水在人类生存和生物繁衍中所起的重大作用，了解地球上水资源情况及周围水资源的使用情况,增强节水意识,培养强烈的保护水资源的责任感</li><li class="ql-indent-1">宣传节约用水,养成节约用水的好习惯，激发对水资源开发利用的兴趣，从而培养对自然科学知识的探究兴趣</li></ol>活动过程及方法:<ul class="ql-block"><li>第一阶段:调查。</li></ul>(1)调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪费情况进行分析。(2)调查附近水域受污染状况。(3)填写表格。自己设计一个调查表,要标明时间、地点、调查人和水质状况(4)需要解决下列问题:A.你家附近是否存在严重的水资源污染?污染状况如何?主要污染源是什么?B.近几年,水污染程度是否加剧? 是什么原因造成的?C.在治理水污染方面有哪些措施?<ul class="ql-block"><li>第二阶段:宣传、总结。</li></ul>(1)如果条件允许,可以提出制止水浪费、治理水污染的合理化建议(2)写好这次综合实践活动的总结。 生物 🔸注意观察夏季中哪些食物容易变坏，会变成哪些颜色；如何保证食物不会变坏，有哪些方法?🔸在家中自己动手或在家长的协助下，制作酸奶、米酒、泡菜、馒头、蛋糕、面包等食品，并详细记录制作过程（拍照或录像），查阅资料了解制作原理。🔸水培一种植物。水培是指无土栽培，又名营养液培养，将植物根茎固定于容器内并使根系自然垂入植物营养液中，营养液能代替自然土壤向植物提供水分、无机盐等生长因子，使植物能正常生长并完成整个生命历程。你在以下植物中选一种喜欢的植物进行水培。观察并记录它的变化（照片、文字均可）植物种类：绿萝、风信子、吊兰、铜钱草、富贵竹、常春藤、红薯、空心菜等。 八年级语文 🔸坚持每天阅读《水浒传》30分钟以上，用A3纸完成《水浒传》的恩维导图一份及观后感一篇。开学后由各班级综合考评，选出阅读小明星并颁发奖状。🔸选择一项家务劳动，如洗碗、拖地等，或家中种有芒果的，和父母去体验一下收芒果的快乐，拍1-2张照片，粘贴在日记本上，并完成两篇劳动日记。🔸背诵九上第三单元《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》、诗词三首、课外四首；第六单元课外四首。 数学 🔸复习类作业（必做）：八年级下册同步练习或单元上册未完成部分。🔸动手操作类作业：九年级上册第一章思维导图。🔸积累阅读类作业（选做）：收集数学趣味题或一些自己喜欢的数学家的故事。 英语 🔸作业一：完成单元双测的练习。🔸作业二：1. 每天练字20分钟。 2. 每天朗读10分钟或者听力15分钟。🔸作业三：收集你在生活中（比如：店铺、标语、广告牌、食品包装袋、书籍、歌曲、网络上……）遇到的单词或句子，并记录下其中文意思以及标注出处。 物理 🔸内容列举生活中的现象或者设计一个小实验来探究影响压力的作用效果与哪些因素有关?🔸要求<ol class="ql-block"><li>试着把你观察到的现象或自行设计实验取个合适的名称?</li><li>把你观察到的现象或者实验过程写下来。</li><li>通过观察和实验你得到的结论是什么?</li></ol>🔸观察电冰箱的构造，阅读说明书并向家长请教，然后与同学讨论:<ol class="ql-block"><li>你家冰箱的额定功率:你家冰箱的额定电压:</li><li>冰箱在使用过程中后面的黑色管子是否发热?为什么?</li><li>冰箱制冷的原理是什么？</li></ol> 道德与法治 🔸套餐一:观看一部关于民族团结的电影，通过自己学习和了解我们少数民族的风俗习惯，绘制一份或多份主题为“走进五十六个民族之XX族”手抄报。🔸套餐二:关注新闻动态，每天至少观看10分钟时事新闻（可以通过看电视、读报、浏览网页等形式）。请你根据时事新闻制作新闻时事报。🔸套餐三:朗诵达人。推荐一部你最喜欢的作品并制作一个朗诵视频，内容不限（时间至少三分钟）。🔸套餐四:结合七或八年级《道德与法治》教材绘制一份思维导图。🔸套餐五: <ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">观影类：下列专题任选其一</li></ul>国家发展类:《中国高铁》、《大国工匠》《大国外交》、《中国队长》、《辉煌中国》、《永远在路上》、《法治中国》《一带一路》；文化传承类:《我在故宫修文物》、《国家宝藏》《本草中国》《传承》《非遗里的中国》；科技创新类:《超级工程》、《人工智能真的来了》《创新中国》、《我们的征途》、《飞吧嫦娥》。 至少选择其中一部进行观看，并且梳理我国取得的这方面的相关成就，畅谈你的感相宁数不少于500字。以上作业套餐，任选其二完成，开学上交! 历史 观看纪录片《大国崛起》任选其中一集（如：《海洋时代》、《小国大业》等）完成思维导图。 劳动实践砺心志劳动类 🔸整齐归纳家中物品，并进行每周自我管理规划。🔸做一次家务(有做家务的过程图片及视频并写出体会。)🔸做一个“我的拿手菜”(收集做菜、整理厨房过程图片、视频，选两张满意的照片上传班级群，进行班级“我的拿手菜”和“最美厨房”评选，由班主任统一收集，每个班做成美篇进行报道。) 实践与体验类 🔸体验父母的工作。为让子女对父母的工作有充分的认识和了解，引导孩子沉浸式”体验父母的工作环境和工作状态”。🔸以寒假阅读书目为内容办一张读书手抄报。🔸围绕“最美家乡”、“欢乐暑假行”主题拍摄一系列照片。拍摄暑假旅行中的所见所闻等，选择最满意的一张照片上传到班级群让大家共同欣赏。由班主任进行评选，每个班并做成美篇进行宣传报道。 🔸“最美家乡”主题摄影活动<ul class="ql-block"><li>活动要求：</li></ul><ol class="ql-block"><li>稿件形式：电子版（JPG格式）图片要求原图，大小为2M以上；</li><li>照片主题内容积极向上，展现风土人情、百姓生活、好人好事、特色习俗、当地小吃等。</li><li>作品必须是本人或家人拍摄，不得网上下载，不得抄袭。</li><li>作者应在上传时，注明作品名称+拍摄地点+班级姓名，例如：矮马，摄于德保，22XX班张三。</li></ol> 体育锻炼增体魄 因每个人的身体情况不同，关注个体差异，因材施教教学要求，特设定以下三个项目作为暑期体育锻炼作业，每位学生可根据自身条件进行，由家长进行监督，发到班级群里打卡。🔸项目一：跳绳每日饭后一小时，或饭前1小时进行，每次锻炼3组，每组1分钟，中间间歇休息1分钟，要求每分钟尽可能至少100个，不设上限。🔸项目二：睡前或者饭后2小时进行，男生俯卧撑，进行三组，第一组20个，学生可根据自身条件进行增减个数。睡前或者饭后2小时进行，女生仰卧起坐，进行2组，每组一分钟，中间间歇休息1分钟，每组尽可能的做到40个，学生可根据自身条件进行增减个数。🔸项目三：做蛙跳每日饭后一小时，或饭前1小时进行，每次锻炼3组，每组跳20个，学生可根据自身条件进行增减个数。 表彰奖励促成长 各备课组组长组织科任老师开展趣味暑期作业评比，每个学科组将根据学科特点及作业的创新性推选出优秀作业作品在校内宣传栏展示，实践类活动作业将由班主任选出极具创意特色作品进行美篇展示，学校将对各班的实践活动、各备课组的展示进行评比颁奖。 “道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”双减背景下，我们倡导教师布置减量不减质的作业。因此，暑期作业的新变化，不仅仅是对学生的锻炼，也是对教师的锻炼。将暑期作业项目化、情境化、综合化，是一次对老师和学生的双重锻炼，这将是一次“教育上的双赢”。希望同学们在这份带有夏日特色、富含教师满满心意的暑期作业中，拥有一个快乐、充实的暑假。