不驰于空想，不骛于虚声——初二物理组工作总结

青橘栀耳

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期的工作已经结束，感慨于时光的匆匆，也应该回首走过的路。为此，我们初二物理组对本学期的工作进行了如下总结∶

姜艳兵∶身为老师，我也是明白自己的所做所谓都对校园的每一位学生有深刻的影响，所以我也是非常的希望能够在工作中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，认真地做好自己的那份工作，以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的发展与奋斗。

教育教学方面

在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。

①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

④对学生的作业批改及时、认真，分析并记录

对下一阶段的教学设想

1、 讲授语言规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要。物理学是一门有着严密逻辑性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。

2、 语言要规范简练，表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。

3、深入研究课标和山西中考，合理高效开展自己的教学工作。

薛永丽∶作为一名新教师，我需要提升的空间很大，为此，我主要对下阶段的工作进行了设想。

下阶段教育教学设想∶

在接下来的教学中，首先，我会研读最新的教育政策，领悟其中的精神，时刻更新教育理念；其次，我会继续研读教材，因为每一次阅读，都会有不一样的理解与感悟，加深自己对知识的理解与消化，同时，我也会多观察生活，从生活中搜集很多事例作为教学内容，让学生更好地理解知识点。最后，我要在管理学生方面多提高，多讲道理，关心帮助每一位同学，提高学习自信心，严慈相济，严格要求，注重学生学业的落实，争取在新的一学年更上一层楼！

薛鹏飞∶

师德师风德育方面∶

热爱学生，课堂内外和学生良好相处，不体罚不责骂学生，与学生交朋友。尊重家长，及时与家长沟通孩子学习情况，对家长的问题及时解答并提出合理建议。工作方面，热爱教育工作，不断学习，不断进步，力争成为一名优秀的合格的教师。

教育教学方面∶

1.熟悉教材及考点，参考资料，认真书写教案，参阅优秀课件，备好每一节课；

2.听优秀教师课堂，学习优秀教师的教学风格，讲解方法，知识解说，题型总结；

3.不断学习，听网络优秀公开课，并融入自己的课堂；

4.作业及时批改并讲解错误题型，及时巩固；

5.考试试卷认真分析，找出学生薄弱知识点及题型，在后期教学中重点加强。

下阶段教学设想

初三阶段，教学任务更高，对效率要求更高，所以下阶段需要做以下工作

多研究中考试题，熟悉中考方向和考察程度；

抽出更多时间听优秀教师课堂，学习并融入自己的课堂；

更精细备课，课堂内容不求多，求精，提高课堂效率；

加强课后作业二次批阅，分层批阅，了解学生掌握程度，及时修正补充；

不断改进课堂，加快教学进度，与优秀教师课时同步；

多学习，多了解中考最新动态。

一、工作态度

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作放在第一位。

二、教学工作完成情况

一学期来， 积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习.

三、教学常规的完成情况

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符廷亮中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

李京宇∶

教育教育方面∶

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课掌上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

下阶段教学设想∶

工作重点还是要放在备课和上课上，上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能。

李飞副校最后总结并发表了自己对接下来教育工作的看法。

一、备好课。

注重教法，课堂教学一定要以学生为主体，不能成为老师的一言堂，注重培养学生的思维，让学生去学习，去体验，提高学生参与度。

重视课堂管理。要对每一层次的学生进行管理，让学生跟上课堂，不做与课堂无关的内容，尽职尽责，不放弃每一名同学，让他们在原来的基础上更进一步！

二、作业。

对优生作业进行面批，然后认真改正，在批新作业的时候，进行二次批改，对作业进行监督，直到改正确为止。

三、教师个人。

保证教学质量，有竞争意识，力争优秀。保证优生物理不拉分，优化培优方案。

教育是一份奉献事业，用心做教育是我们共同的目标。一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，我们组在接下来的工作中，一定会团结一致，撸起袖子加油干！