趣味无纸笔乐学伴我行

实验学校

“双减”助力成长，“减负”不减质量，为引领学生快乐成长，7月5日，大洼区九年一贯制实验学校一、二年级开展了以“趣味无纸笔乐学伴我行”为主题的期末游园综合能力测评活动。 　　为使此次测评真正发挥评价教育和导向作用，我校建立了科学的测评机制。同时学校领导、教师结合当前课程改革的方向，测评前召开多次等备会，在题型和测评方式上再次进行创新，为测评工作的顺利开展做了充足准备。 　　一二年级班主任群策群力，根据本学期重点知识出考题，题型多样，形式新颖。 　　此次测评从诸多方面对学生进行综合评价，涵盖语文、数学、体育、音乐、美术、劳动技术等方面内容，同时注重了对学生科学的启蒙和探索。 测评开始前，教师精心布置测评点。 我们出发啦语文乐园 　　学生通过认读拼音、看拼音读词语、认读词语、背诵古诗、阅读经典语段、描述图片内容等方式，展示他们本学期的收获。 数学王国 　　根据一、二年级学生能力的不同，数学设计了不同深度的测评内容。考察了学生的计算能力，立体图形、算盘的认识，同时考察了学生在生活中运用数学的能力。 神笔马良小屋 　　学生通过折纸、涂色等方式来展现本学期中在美术课上的收获。 do mi la 乐园 　　学校提供多种乐器便于学生展示，学生通过演唱学习过的歌曲、歌表演的方式来展现本学期音乐课上的收获。 淘气堡乐园 　　一、二年级无纸化体适能闯关测试，主要针对这个年龄段孩子的敏捷、速度、协调、耐力、力量等方面的测试评估，以闯关的形式，让孩子横向移动，钻、爬、跳、绕等内容对孩子进行针对性的测试，让孩子在游戏中得到全方面的锻炼，并达到测评的目的！ 科学探秘 　　认真做好科学实验，不仅有利于学生更好地获得各种科学知识，而且对提高学生各个方面的技能和能力，培养学生兴趣与爱好，以及正确的科学态度和科学观有着极为重要的作用。 劳动最光荣 　　劳动技能的测评也是项目多样，学生通过整理桌面物品、整理书包、图书，叠衣服、扫地、拖地、投洗抹布、擦拭黑板等诸多生活当中常需要做的事情进行测评，学生在实验学校不仅快乐学习，还学会了做力所能及的事情。 　　学生在快乐中收获，收获中进步。 　　此次综合能力测评，让一、二年级学生更加热爱学习，他们在玩中体验到学习的快乐和知识带给他们的成就感，让每个孩子了绽放更好的自己！学校还将进一步探索完善一二年级无纸笔测试工作，让测、评论更加多样化，立体化，让多维评价有效落地，实现学生健康、个性、全面的发展。