<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展和需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展，2023年7月5日，幼儿园开展全园班级环创评比活动。</p> 共创•有“隐形”课程的环境 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">本次评比活动由各班老师担任讲解员，围绕班级环境创设的思路及本班主题特色，分别从整体环境、区域、主题墙、自然角等方面进行详细讲解。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> </b></p> 共生•会“说话”的墙面 <p class="ql-block" style="text-align: center;">让每一面墙壁会说话</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让每一个角落能育人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让每一条轨迹有意义</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让幼儿的探究学习有痕迹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让无声的环境变成有声的教</p><p class="ql-block"><br></p> 共育•显“创意”的区角 <p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏是闪耀的星</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">照亮孩子们快乐的童年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玩具是天使</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">为孩子画出生活中最美的符号</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而有一种玩具匠心满满</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是老师的自制玩教具</p> 共长•现“生机”的自然角 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一花一世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一草一天堂</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小小的天地里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">焕发着灵动独特的魅力</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小小的角落里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">散发着浓浓的绿意</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过本次环境创设评比活动，老师们也在交流学习的机会，不仅展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累。为今后落实“以幼儿发展为本”的核心教育理念奠定了坚实的基础。</b></p>