童真童趣童闯关乐学乐玩乐生活 ——立新教育集团一二年级期末无纸化游园活动

立新教育集团

总有一个夏天，让你铭记，像西瓜的甜，又似薄荷的清凉…… 　　习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”为贯彻落实教育部“双减”政策，促进学生综合素养全面发展，丰富同学们的校园生活，2023年7月4日、5日，立新教育集团开展了以“童真童趣童闯关，乐学乐玩乐生活”为主题的一二年级无纸化趣味游园活动，寓教于乐，让学生在趣味体验中学习知识，在综合评价中收获成长。 本次游园活动具有以下四个特点：一是活动规模庞大。千人活动百人辅助。二是学科内容丰富。以活动为载体，将“学科课程”和“综合评价活动”有机整合。三是评价形式分层多样。注重评价能力，通过创设情境让学生把书本上的知识运用到实践当中。四是前期准备工作难。提前半个月甚至是一个月就开始策划，所有老师都秉承着重实践操作、重信息技术的原则在整个设计的过程中通过要突破多重困难。 　　正是因为有了老师们前期的精心准备，游园活动丰富多彩，孩子们一进入游园连廊，就被一间间五彩缤纷的游园教室、一个个精心设计的游园项目深深吸引了，眼睛里写满了欢乐与期待。 　　语文乐园的老师们结合学段目标，紧扣学科核心素养，遵循低年级学生的学习认知规律，采取多途径、多方法、多角度的方式创设语文情境，测评形式独具匠心。孩子们畅游于语文天地之中，纷纷化身小诗人、小作家.....不管是课文背诵还是看图讲故事，他们不仅认真思索，表述清晰、完整，还能充分发挥想象力，将事物描述的绘声绘色，自信、大方的表现令人啧啧称赞。 　　让孩子们在生活化的情景中，感受数学与生活息息相关，变“要我用”为“我要用”，将隐性的数学思维演化成显性的操作表达，明数理，解数意。 　　二年级的小朋友以闯关的形式，随着屏幕指令结合已知单词做出正确的反应，头、脑、口同时并用，在丰富多彩的活动中学英语、用英语、感受英语的实用性和重要性。 　　音乐教师们根据一、二年级孩子们的年龄特点和心理需求，设计了精彩绝伦、乐趣无限的“音为有你”游园活动，将音乐素养融入生动、轻松的游戏情境，让孩子们变身小小挑战者，享受不同寻常的闯关体验。 　　科学游园活动带领孩子们走进快乐的立新科学乐园。同学们跃跃欲试，在游园活动中大展身手，一路过关斩将，捡拾科学的“珍珠”，收获真理的快乐、感受科学的魅力，把“学科学、爱科学、用科学”的种子，播撒到每一个孩子的心中。 　　通过各种运动环节，培养孩子们的平衡能力、上下肢协调能力。同时，二年级的“坚守阵地”活动，属于合作类游戏，更大程度上培养了学生的综合能力，再现学科素养，展示了立新娃阳光健康的精神风貌。 　　别看一年级的孩子们年纪小，个个都是整理高手。一件件摆放整齐的物品，折射出良好的生活习惯和自理能力。“取之于生活，用之于生活” 二年级道德与法治游园寓测试于游戏中，欢乐中显智慧。活动中，孩子们“慧眼识图”，能快速地找出环保行为，能准确地为草莓、向日葵等植物的生长排好顺序，能为一水多用出妙招，小小闯关题培养了孩子们对生活的好奇心，激发了他们的探究欲。 　　点、线条、色彩是美术的重要元素，美术游园活动这些元素隐藏在游戏中。“观、思、创，乐在其中”。孩子们玩中思、玩中感、玩中创。巧思巧画、勇夺头筹、慧眼如炬、奇思妙想、我是小小鉴赏师……同学们的创意思维在飞扬，孩子们的审美能力在成长！ 　　劳动技能游园活动精彩纷呈，一年级的宝贝们通过叠衣服、擦黑板、扫地、拖地等活动提高了动手实践能力，二年级的同学们收拾餐具、擦桌子、垃圾分类样样精通，孩子们在劳动中不断感受劳动带来的乐趣，体会生活之美！ 　　重温美好时光昨日精彩再现 　　无纸笔测试的初衷是基于学生核心素养的成长。立新教育集团的游园活动内容已经涉猎小学各个学科，尤其重视科学思维，道德修养，劳动能力的评价，并尝试跨学科融合评价，为学生提供释放潜力、彰显个性空间，全方位地展现学生的综合素养，让五育并举走向深入。 成长的乐曲在四季里翻唱 教育的歌谣在浪花里激荡 人生的旅途川流不息 我们终会寻到诗与远方 唱出我们的梦与理想 我们将始终保持热爱 扬起理想风帆乘风破浪！