于光的美篇

于光

很多班级管理还是采用强制、强迫孩子的办法达到管理的目的，效果往往不佳。教师与警察不同，教育绝不是强迫孩子顺从、服从，而是用更多的感情投入去改变孩子的心灵，给孩子犯错的机会，给孩子反省和自我纠正的机会。