<p class="ql-block">凉风习习</p><p class="ql-block">夏夜静宜</p><p class="ql-block">晚上十点</p><p class="ql-block">开启美篇</p><p class="ql-block">体验篇</p><p class="ql-block">考试篇</p><p class="ql-block">生日篇</p><p class="ql-block">都是美篇</p> <p class="ql-block">点赞的姿势都这么美</p> <p class="ql-block">郭同学积极的样子👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">喜欢😊☺️☺️☺️☺️</p> <p class="ql-block">没想到这一环节这么紧张</p> <p class="ql-block">干货，干货，好货！</p> <p class="ql-block">他们也像在谈结婚的事，这么喜悦</p> <p class="ql-block">感到了体验的力量</p> <p class="ql-block">角色体验</p> <p class="ql-block">忙碌的样子➕美美的样子</p> <p class="ql-block">大师亲临我组时刻</p> <p class="ql-block">有种课叫网课，能比吗</p> <p class="ql-block">手脑连接 形象讲解</p> <p class="ql-block">一见钟情就拍下来</p> <p class="ql-block">感恩2023</p> <p class="ql-block">“补考”路上</p> <p class="ql-block">生日现场</p> <p class="ql-block">幸福被感染</p> <p class="ql-block">美丽的相遇</p> <p class="ql-block">感恩有你</p> <p class="ql-block">爱在七月</p> <p class="ql-block">想静静</p> <p class="ql-block">刷新考试观</p> <p class="ql-block">满分连接</p> <p class="ql-block">规范动作开考</p> <p class="ql-block">这个引导的声音有磁性哦</p> <p class="ql-block">欣赏本组站姿，大赞拍照技术</p> <p class="ql-block">甜蜜蜜，你笑得多甜蜜</p> <p class="ql-block">考试候场中</p> <p class="ql-block">此抱非彼抱</p> <p class="ql-block">赵玉娇作业7.4</p><p class="ql-block">今天印象最深的一个词是感恩，在人生的成长中，感恩实际上是生命中最大的正能量，也是积极心理的重要成分。</p><p class="ql-block">一个懂得感恩的人，一定内心会变得越来越强大，因为感恩会带给我们生命充足的发现，也会重塑我们的资源，让我们拥抱生活的美好。如果我们想要成为感恩的人，最重要是需要用系统的角度去审视生命的诞生和进化，如果懂得从更高维度的角度来看待自我的生命的发展，会体会到今天之所以为我，不是我一个人的努力，而是来自传承，更是来自世世代代的努力和共同奋斗。</p><p class="ql-block">在这个过程中，也会看到无限生命的努力，奋进，这些努力与奋进的精神一旦写入到成长中，我们的潜能也会自动打开，会更加意识到，原来自己的生命从一出生并不是一张白纸，而是整个家族，整个人类的生命系统在体内涌动，才会有了现在的我。</p><p class="ql-block">感恩能让我们看到自我的珍贵，更会看到自我系统的丰富，如果我们懂得感恩，我们内在就会变得十分的有能量，因为其实意识到从来不是我，无论我在哪里，我们身上的智慧可能与过去和未来都会产生连接。</p> <p class="ql-block">姚俊 2023.7.5</p><p class="ql-block">心理健康作业</p><p class="ql-block"> 今天继续聆听黄老师的课程，又是干货满满的一天。让我印象深刻的是今天下午的一个“大惊喜”，我从来没有参加过这样的培训，给我们吃的喝的，让我们玩儿让我们跳，并且给我们的学员过生日，真的是有太多太多的感动。</p><p class="ql-block"> 上午有一个换位思考的练习，让本来有诸多抱怨的我有了一丝丝的改变。在工作中生活中，有太多太多的烦心事，并不是所有的事情都按照你预期的想法来发生，所以抱怨是避免不了的，对领导对同事对朋友对家人等等，但是当你改变了自己的位置，站在对方的位置来体验，站在观察者的角度来看待这件事的时候，你又会有不同的想法。例如我小的时候，我是一名学生，我总觉得老师布置那么多的作业，老师怎么对我们那么严厉，而现在当我作为一名老师的时候，我也给学生布置很多作业，因为我想让他们多进行练习，多刷题，快点提高学习成绩，这个时候才明白小时候老师对我们的良苦用心。</p><p class="ql-block"> 下午的体验课是关于父母的，当我做引导员时，一句句读下来，在脑海中浮现一幕幕画面的时候，我的眼泪在眼睛里止不住的流了下来，关于父母，我有太多的感恩、愧疚，以及说不完的情绪，心里又难过又感动，感谢幸福家，感谢各位导师和同伴，让我在这儿有太多的第一次。</p><p class="ql-block"> 下午我们进行了个体心理护理的考核，虽然只是模拟场景，但是也收获良多，学的知识只有用了才是自己的，感谢黄老师这三天的辛苦付出，期待明天的学习!</p> <p class="ql-block">卢晓静 7月5日 心理作业</p><p class="ql-block">我通过今天的学习认识到了很多积极心理的知识。在面对不同问题的学生的时候，我们首先要调整好自己的姿态，与学生产生共鸣，然后再换一个角度思考问题。找好切入点，让他们体会到积极自我，也要知道自己在这个家庭、这个学校甚至这个社会中的价值。然后在利用积极关系来和他们进行全面的，多角度的交流。。就像黄老师所说的那样，每个人都是由很多个人在背后支撑而来的，我们生活在这个世界上，并不是一个人在孤军奋战。遇到任何困难或者是问题，我们都应该向周围的人求救。以后我们要常怀感恩之心，感谢这个世界上我们遇到的所有的人，我们的生活才会越来越好，我们的大路才会越走越宽广！</p> <p class="ql-block">杨娟7月5日 作业</p><p class="ql-block">今天我的收获主要有以下几点：</p><p class="ql-block">1、关爱和耐心是老师和学生沟通的基础。</p><p class="ql-block">2、今天的学习，我学会了和学生交流的技巧：放下身段，矮下身子，换取学生的信任，鼓励学生乐于倾诉，我来做个倾听者；在倾听的过程中了解事情的来龙去脉，抓住学生的闪光点；和学生讨论交流找到学生接受并且能很好的去执行的目标，从而引导学生积极向上。</p><p class="ql-block">3、学会感恩。感恩父母的养育之恩，感恩老师无私的爱，感恩学习小组内的齐心协力！</p> <p class="ql-block">阮俊7.5作业</p><p class="ql-block">教师应掌握心理健康教育的技能。教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。教书育人是教师的职责，教师除传授基础知识、基本技能外，还应培养学生健康全面发展。在教学过程中教师有责任和义务参与心理指导，当老师把学生当作知心朋友，师生之问加强沟通和理解，学生喜欢你的课，学习有了兴趣，学业成绩就能提高;与老师关系亲密了，也增强了学生的归属感和自信心，又能培养人际交往能力，这将有利千完善学生情绪状态和人格及身心的健康发展。</p><p class="ql-block">教师要学习一些心理学知识，要充分信任、理解尊重学生。学生的自卑心理大多来自教师对学生的主观评价。一些教师凭主观感情，偏爱成绩好的尖子生，对中层生漠不关心，对后进生全</p><p class="ql-block">盘否定，出语不逊，这无疑给学生带来极大的心理压力及负面影响，可能使许多学生产生自卑心理，甚至对学生的自尊心、自信心都会产生不良影响，严重影响学生的身心健康。教师对学生评价时要多鼓励、少批评多说溢美之词，对学生的赞扬体现在具体细微中，一点点的进步</p> <p class="ql-block">田文静 7月5日 作业</p><p class="ql-block">今天我的收获主要有以下几点：</p><p class="ql-block">1、真正的对手从来不是他人，而是自己头脑中的对手；打败自己的也从来不是他人，而是自己。所以，我们要打开自信的开关。</p><p class="ql-block">2、我学习了处理他人情绪的四步法：一是接纳，看见并允许对方的情绪；二是分享，先分享情绪，后分享事情；三是肯定和引导，积极意义和值得肯定的地方；四是策划，聚焦未来和问题解决。在今后的教学中我将尝试着讲这些方法运用到教学活动中，引导学生获得积极情绪；</p><p class="ql-block">3、在“接受父母法”这个活动过程中，一方面让我感受到了父母对我们无私的爱、支持和力量。另外一方面，我也希望将这种方法运用到以后的生活中，使我的孩子、学生们成为一个懂得感恩的人，成为一个自信有力量的人！</p> <p class="ql-block">王万丽 7.5</p><p class="ql-block">心理健康作业</p><p class="ql-block">今天分析了很多个案，我发现留守儿童问题很严重！</p><p class="ql-block">1、留守儿童由于父母不在身边，他们觉得自己没有依靠和坚强的保护。因此，与父母都在身边的儿童相比，留守儿童易产生自卑的心理障碍。自卑感一旦形成，就会以一种负向情绪体验而存在，这对他们的学习、成长和身心健康都是很不利的。</p><p class="ql-block">2、人际沟通障碍。没有父母的带动和鼓励，孩子在和别人交往时缺乏自信，不懂得如何去处理人际关系，从而导致孩子逐渐把自己封闭起来，既享受不到与他人交往的乐趣，也无法从集体生活中学习到他人的长处来发展自己。</p><p class="ql-block">学校及老师怎样帮忙留守儿童：</p><p class="ql-block">1、学校作为留守儿童所在地的教育机构，要完善健康教育观念，将心理健康教育作为德育教育的主要途径。要尽可能利用各种教育资源，开展各种形式的留守儿童心理健康教育。</p><p class="ql-block">2、学校应该加强对教师的素质培训，使教师具备良好的心理素质，充分发挥教育优势，给予留守儿童心理上的体贴与关怀，及时疏导他们的心理压力，让孩子有一个稳定的情绪、积极的情感，以满足他们的精神需求。</p><p class="ql-block">我的决定：沉下心，用心学习心理健康，希望能用学到的知识，帮助孩子们！</p> <p class="ql-block">借朝霞收尾</p><p class="ql-block">积极心理课</p><p class="ql-block">以学生为主体</p><p class="ql-block">有理论支撑的办法</p><p class="ql-block">让学生积极起来</p><p class="ql-block">教师只是领导者和带领者</p><p class="ql-block">以体验式活动的形式进行课堂教学</p><p class="ql-block">结合落地可操作的教学产品</p><p class="ql-block">增加课堂趣味性和有效性。</p><p class="ql-block">通过学习</p><p class="ql-block">理应</p><p class="ql-block">改变教育观念</p><p class="ql-block">更新教学模式</p><p class="ql-block">创建积极课堂</p>