一枝独秀不是春，百花齐放春满园 ——乾县二中语文学科发展中心工作总结

晓曦

2022-2023学年第二学期 “阳春布德泽，万物生光辉”，从美好的春季开始的2022-2023学年第二学期的工作在收获满满的夏季结束，回顾本学期语文学科组的工作，可以用"团队合作凝心聚力，教研活动扎实给力，课改步伐坚定有力，学生进步切实得力"来概括。 世界上最美好的事情 莫过于和一群志同道合的人一起奔跑在梦想的路上 回头有一路的故事 低头有坚定的脚步 抬头有清晰的远方 教研领航 教研领航，增强学科工作的指导性。 理念先行，推行课改 高校长针对三新背景下的课堂教学改革指导语文组教学科研工作。 董校长从高一新教材群文阅读的角度分享课堂改革的方法。 高一语文备课组老师分享对新教材的认识。 语文组内研讨三新背景下课堂改革的理念。 全员阅读，赋能提升 语文组老师本学期集中阅读了《新课程标准及解读》《新课程100问》，每周完成不少于1000字的读书笔记。 针对三新背景下整本书阅读的要求，语文组老师引导学生与老师共读《红楼梦》系列书籍。 学科论坛，集思广益 倪党军组长分享高三语文试卷讲评课在高考备考中的作用。 王梅组长分享高二语文试卷讲评课链接高考的方式及经验。 司瑞组长分享高一语文试卷讲评课小专题的运行模式及经验。 教研组长罗琼分享试卷讲评课组织学生讲题的心得体会。 语文组的老师们结合自己的教学实际进行反思并认真做好笔记。 集体备课，教研相长 （一）、备课组——互相学习的平台 各年级备课组坚持超前一周备课，每周安排两节课时间，针对周课程安排就课程德育的渗透、核心素养的落实、课堂目标的达成、重难点的突破、课堂板书的设计、预习作业的布置等问题精心研讨，做到了“周周有教研、人人有发言”。 高校长参加高三语文备课组活动，对于如何高效复课备考给予专业化指导。 高效备课，积极教研，构建高效课堂。 利用备课组活动深入研究、挖掘把握教学重难点，既选择教法，又选择学法；突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性，让每一个学生参与学习过程，获得最大可能的发展。 按照学校制定的工作计划，三个备课组全体老师团结协作、兢兢业业，有条不紊地开展着教学教研工作，有效促进了学生核心素养发展，让语文教学向下扎根，向上生长，成就一路花香。 对于教学，我们是认真的，也是较真的：突出重点，抓住核心知识点，努力提高课堂教学效率；钻研学法，改进教育教法，帮助学生主动学习，引导学生主动思考；研究高考，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。守得云开见日月，见证花开结硕果。 （二）、备课组——一起进步的展台。 分享互鉴。学校学科示范课常态推动，学科发展中心通过赛教评选出优秀教师，通过三轮磨课后再上示范课，集思广益，不断探索更切合学生核心素养培养的教学方法；同时，为了推动教师每周常态化听评课，学校制定了《乾县二中听评课实施流程》，通过组员观课、学科议课、行政评课让听评课凸显实效。 在这玉兰琼葩，樱花烂漫的融融春光里，乾县二中青年教师赛教课如火如荼地开展，真正做到了学校给青年教师搭建一个平台，青年教师还学校一个精彩。 司瑞老师的赛教课 韩艳老师的赛教课 张阿妮老师的赛教课 赵争锋老师的赛教课 叶晓宁老师的赛教课 王娟老师的赛教课 甘改娟老师的赛教课 刘艳锐老师的赛教课 李校长、邓校长等学校领导参与赛教课的听评课活动并给予切实指导。 董校长对赛教课给予专业化的评课指导。 教学落地 教学落地，提升学科教学的实效性。 教而不研则浅，研而不教则空。学科发展中心依托校本教研成果，多措并举进一步夯实学科教学根基。 示范引领，辐射带动 市督导组听取张敏老师的复习课《咏物言志诗的鉴赏技巧》 市督导组听取罗琼老师的复习课《咏物言志诗的鉴赏技巧》 与市督导组领导交流高三语文复习备考策略。 教科处安排落实教育局三级三类骨干教师示范课的工作，践行高校长提出的“先学后教、以学定教、精准教学”的理念，以课堂教学为主阵地，培养更多的优秀青年教师，形成一个骨干体系，进而辐射带动更多的教师加入到骨干体系中来。 咸阳市语文学科带头人罗琼的公开课《高考散文阅读高分策略探究》。 语文组老师为罗琼老师磨课活动。 县级教学能手任静老师的示范课。 语文组评罗琼、任静老师公开课。 积极响应乾县教育局号召，为上市参赛教师磨课。 张阿妮老师荣获县级教学能手称号。 语文组为张阿妮老师参加市教学能手评赛磨课。 韩艳老师获青蓝工程赛教课第一名。 甘改娟老师承担高三语文备课组示范课。 高三语文组为甘改娟老师磨课。 增效减负，活动呈现 高校长针对试卷讲评工作对高三语文组给予指导。强调了试卷留痕的重要性。 学生试卷留痕，减量增效。 注重设计丰富多彩的语文特色综合实践活动。 寓教于乐中提升了学生的素养。 丰富多彩的活动成为学生锻炼自己人尽其才的舞台。 自信而阳光的学生成为活动的主角，体会着精彩纷呈的校园生活。 学校提出了核心素养导向下的“先学后教、以学定教、精准教学”的教学理念，全力推动课堂变革。通过“教学理念的翻转、教学结构的翻转、教学角色的翻转”，真正落实以教师为主导、学生为主体，让学生真实参与课堂，让老师能够在每节课上关注优秀生、中等生、学困生等不同层次的学生，使学生在课堂有被关怀的幸福感、存在感，让课堂真正成学生的舞台。 关爱学生，心理疏导 高校长与心理咨询师罗琼老师为高三学生做赋能增效的团体心理辅导。 行稳致远复盘反思，高效备考 高三语文备课组说高考题活动，在学思践悟中赋能提升是此项活动的意义。 王娟老师分析2023年高考论述类实用类文本答题技巧。 倪组长讲解2023年高考小说题解答方法。 甘改娟老师解读2023年高考文言文试题。 任静老师分享2023高考作文写作方法。 罗琼老师分析学生常见的失分点，分享关注细节答必扣题的方法。 语文组的老师们提前做了2023年高考题，针对高三老师的分享复盘反思。 牢记使命，勤耕不辍 习总书记在二十大报告中说“唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民”。这句话是正是我们每个教育工作者的行动准则。 罗琼老师代表全县高三教师在乾县中考高考慰问教师会上表态发言。服务学生，为县域教育的发展庚续华章是我们不变的追求！ 星光不问赶路人，时光不负有心人。为了乾县二中更加灿烂辉煌的明天，我们定会踔厉奋发常怀教育初心，笃行不怠奠基学子未来。 “三人行，必有我师焉。”教研组活动是智慧对智慧的点燃，我们有理由相信每一位老师在教研相长中都能得到切实的提升。精诚团结，砥砺奋进的二中人会描绘出更美好的乾县二中的春天！