<p class="ql-block">——十堰市东风52小学参加茅箭区暑期培训活动纪实</p> <p class="ql-block"> 学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。2023年这个暑假，茅箭区教研室以六大专题为老师们精心准备培训内容，东风52小学作为分会场，组织全体教师参与研训学习，收获颇丰。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> （一）开班仪式</p> <p class="ql-block"> 茅箭区教育局长余世洪、副局长张积超、教师发展中心副主任莫永红、教研室副主任邹立群出席了开班仪式。余世洪局长对2023年暑期教师培训的意义、内容等作了安排，并提出了具体要求。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）专家引领</p> <p class="ql-block"> 7月3日上午第一场专题讲座是湖北名师肖盛怀老师所讲，他的讲解风趣幽默、引人入胜，让人醍醐灌顶。他以教学实际情境“出事了，怎么办”勾起了老师们的好奇心，然后从名人名言中引入管理的实质，并从教育、诊断、发展、反思、陪伴五个方面详细阐述了什么样的管理是教育所需的，他用通俗易懂的话语、典型案例为我们清晰呈现了如何做学生可接受的管理，他说教师要有把事故变成故事的能力，要做以人为本的教育。</p> <p class="ql-block"> 7月3日下午郭茂荣校长的讲课洋洋洒洒、高屋建瓴，时而现身说法，时而旁征博引，让我们如沐春风，受益匪浅。郭校长深耕教育的故事，充满了温度和智慧，郭校长对教学研究有独到的心得，精准施策，开创了“教、学、练、习”四合一的导学案。他善于总结教学经验和方法，培养学生自悟的能力。</p> <p class="ql-block"> 听完讲座，十堰市东风52小学党支部副书记石红丽感叹道：教育之本在知其心，学习之本在悟其道。教育要求真务实，回归教育原点。教育的初心要以生为本，因材施教，引导学生找到学习的规律，把握学习的方法和路径，这样学习才有事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 7月4日上午余靖老师的讲座让我们聆听了爱与感动的故事，让我们看见教育的美好。余老师的师爱是一种只讲付出不计回报的爱。教育的力量是什么？是爱、智、信的表达，是真、善、美的传递。她晓之以理、动之以情、她娓娓道来的情感表达，令我真切的感受到：真爱无言，幸福无价！师德不是简单的说教，不是纯粹的理论学习，师德是一点一滴做实事，师德是一个一个去帮助孩子，让孤独又迷茫的孩子慢慢走出忧伤，发现孩子们的成长缺憾，用爱心去修补，用智慧去激励，教师是人类灵魂的工程师这一称号需要教师一言一行、一举一动来践行。</p> <p class="ql-block"> 7月4日下午，耿喜玲老师以情景式的讲解，让我们认识到心理危机的普遍性和叠加性，要想处理心理危机，必须诊断和识别心理危机，面对心理危机，我们要积极去寻找原因，通过补能力、降低期待、求助他人的三部曲合理化解危机，让我们一起去做学生生命中的”贵人”，我们更要做自己生命中的“贵人”。</p> <p class="ql-block"> 7月5日上午，茅箭区教研室邀请到襄阳市恒大名都小学语文教师，湖北省特级教师，湖北省青年教学能手，湖北省优秀小学语文教师，襄阳市五一劳动奖章获得者——王海军老师进行《中小学教师如何开展专业的观课议课》能力提升专题讲座。</p><p class="ql-block"> 王老师从：什么是“观课议课”；“观课议课”与“听课评课”的区别；怎样的“观课”效益才会最大化；怎样“议课”是我们追求的最佳境界；恒大小学语文组“观课议课”6+1模式；修炼我们“观课议课”的能力，六个方面进行了细致阐述。 </p><p class="ql-block"> 三个多小时的学习，老师们求知若渴，凝心聚力，整个会场只有“咔咔”的拍照声和“刷刷”的笔记声。大家纷纷表示：一直都在听课评课，今天第一次深入学习如何进行“观课议课”，本场讲座犹如及时雨，为大家指点了“观课议课”方面的迷津。在今后的“观课议课”活动中将尝试引用王老师的妙招，实现自助、他助与助他的统一。</p> <p class="ql-block"> 7月5日下午，茅箭区教研室专门安排了提升教师科研能力专场培训——现场课题结题活动。此次活动以“以研促教结硕果 ，推广应用再扬帆”为主题，组织全区共13个课题进行了现场结题。</p><p class="ql-block"> 结题现场活动由区教研室副主任邹立群主持，采用“现场汇报，成果现场答辩、查阅资料三种方式进行。</p> <p class="ql-block"> 由市教科院课题办主任杨华、东风52小学党支部书记兼校长龚明 、五堰小学校长王涛 、柳林小学校长郑志虎、教研室教研马小丽5位专家组成评审团，通过聆听各课题组的现场汇报、答辩及查阅课题资料，现场进行点评、提问和评审等级打分。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 东风52小学的霍艳霞老师代表《基于“快乐读书吧”的小学语文整本书阅读策略的研究》课题组作了结题汇报，获得了评委和现场老师的热烈掌声。</p> <p class="ql-block"> 课题汇报完后，由十堰市教科院杨华主任宣结果：13个课题成功结题。同时也给3个课题提出了一定的修改意见。</p><p class="ql-block"> 随后，茅箭区教研室马小丽老师以《回顾总结促提高，蓄力前行共奋进》为题，进行了课题工作总结。她从三个方面进行了指导讲话，她首先带领大家回顾了茅箭区2020-2023学年在课题研究方面取得的成效，她浓墨重彩介绍了东风52小学的《墨课程建设之理论与实践探索》，该课题获得了湖北省优秀教育成果一等奖，同时她也指出了目前全区课题研究方面存在的问题，最后她鼓励大家要提出问题，蓄力前行。</p><p class="ql-block"> 结题不是结束，而是新征程的开始。教研不言则浅，研而不教则空。一路芬芳一路情，一路研究一路歌。让我们做研究型教师，在教育教学之路上，行稳致远，踏歌而行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> （三）专注学习</p> <p class="ql-block"> 作为分会场，没法和专家面对面互动，但是专家提的问题，分会场的老师们也都思考着，回应着...</p><p class="ql-block"> 安静的会场，老师们或凝神注视，或微笑点头，或写写画画，处处都可见专注听讲的身影，无论站了多少年讲台的老师，此刻都变为最专注、最优秀的学生。</p> <p class="ql-block"> 工整、漂亮的笔记，是东风52小学老师提交的最美作业</p> <p class="ql-block"> 学习是无止境的，对于一个老师来讲更是如此。研训的内容在变，但不变的是培训带给我们的收获和感动，感谢研训让我们不断成长，向着专家型教师奋斗！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：王永洁 南翠敏 罗卫杰</p><p class="ql-block">图片：李丝琦 王永洁 </p><p class="ql-block">初审：石红丽 罗卫杰</p><p class="ql-block">终审：龚 明</p>