<p class="ql-block"> 荔随风里熟，稻逐雨中黄。<span style="font-size:18px;">2023年7月5日，</span>在这“接天莲叶无穷碧”的美好夏日里，我们继续畅游在2023年电白区小学教学点骨干教师教学能力提升培训的学海中，让求学上进之花别样红！</p> 高效课堂设计提升课堂教学质量 <p class="ql-block"> 上午，广东省特级教师、电白区碧桂园城市花园学校詹茂龙校长给我们做了题为《高效课堂的教学设计与教学实践》的讲座。詹校长善于抛砖引玉，用三个话题交流：1.你认为什么样的教育才是好教育？2.你想当一名什么样的老师？3.你认为什么样的父母才是好父母？激起在座老师对教育现状的深思。 </p> <p class="ql-block"> 詹茂龙校长从“当下课堂教学的现状”，“高效课堂及其特点”，“如何构建高效课堂的模式”？“高效课堂如何备课上课？”四方面展开，阐述了构建高效课堂的重要性和具体方法。詹校长深入浅出的语言，博古通今的引用，跨学科知识（心理学、教育学）的信手拈来，为提升今后的课堂教学质量指明了方向，让在座老师受益匪浅，为之折服。</p> 活用策略浇灌文言文教学之花盛开 <p class="ql-block"> 下午，茂名市潘玉梅名教师工作室邓翠兴老师作了题为《活用策略，让文言文教学开向百花深处》的专题讲座。她指出小学文言文教学的基本模式是：</p><p class="ql-block">一、通读—读准字音，读好节奏。</p><p class="ql-block">二、悟读—借助支架，知晓大意。</p><p class="ql-block">三、品读—聚焦重点，载文悟道。</p><p class="ql-block">四、乐读—积累语言，高效背诵。</p> <p class="ql-block"> 接着，邓老师对四个模式进行了细致的讲解，让老师们对文言文教学有了更深入的了解，更清晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 通读、悟读、品读、乐读，以读为本，读中悟情，以情促思。邓老师娓娓道来她对文言文教学的独特见解，轻声细语如春风拂面，愿这“春风”化雨，浇灌文言文教学之花盛放！</p> 立足新课标 探究文言文教学幽径 <p class="ql-block"> 随后，茂名市潘玉梅名教师工作室、茂名市电白区占鳌小学黄小娟老师作了《新课标背景下小学文言文教学的思考和探究》讲座。</p> <p class="ql-block"> 她首先对《义务教育课文课程标准2022年版》进行了解读，强调语文的核心素养包括四方面：1.文化自信。2.语言应用。3思维能力。4.审美创造。黄老师尤其指出，我们在平常的文言文教学中，要注重培养学生对中国传统文化的热爱，也就是文化自信。</p> <p class="ql-block"> 接着，她对文言文教学现状进行了反思。最后，她对文言文教学进行了探究：（一）教学目标：从“重言轻文”转向“文道合一”。（二）教学策略：从“传授迁移”转向“体验认同”。（三）教学评价：从“理解古人”转向“自觉新人”。通过黄老师的讲解，我们对文言文教学有了更深的思考，并学到了行之有效的方法。在今后的文言文教学中，我们不再彷徨。</p> <p class="ql-block"> 最后她寄语老师们，文言文教学之路任重而道远，希望大家学以致用，攻克文言文这座大山。</p> 他山之石 可以攻玉 <p class="ql-block"> 名师们倾囊相授，我们踔厉奋发，奋笔疾书记录。</p> <p class="ql-block"> 不忘初心，方得始终。愿我们秉承对语文的热爱之心，深耕语文教学的土地里，让祖国的“花儿”朵朵开！</p> <p class="ql-block">文案：翁凤萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：第五小组全体成员</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：翁凤萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：戴广银</p>