<p class="ql-block"> 古县第三中学在期末考试结束后，学生放假离校，老师们并没有因为放假而放松，而是抓住不上课的这一机会，聚精会神在备课上下功夫，为下学期的开学上课做充足的准备。</p><p class="ql-block"> “双减”政策落实两年来，作业设计的“量”和“质”都是老师们难于把握的一个环节。在校领导的安排部署下，以“古县第三中学校本教研--作业设计”为主题的暑期培训于2023年7月1日拉开了帷幕。学校教研室安排落实为期五天的培训工作任务，各学科组长组织教师开展工作。</p> <p class="ql-block"> 7月1日上午 召开古县第三中学暑期校本培训安排会</p><p class="ql-block"> 段红岩校长做了动员讲话，强调了作业设计这一课题的紧迫性,必要性。勉励大家克服炎热，铺下身子查阅资料认真备课，完成作业设计。</p><p class="ql-block"> 吕金良副校长做了本次校本培训具体要求。</p> <p class="ql-block"> “作业设计”校本培训工作有计划,有步骤进行:</p><p class="ql-block">第一步:集中教研，整体把握（教材整册分析,分册分析,每课时作业量,作业如何分层优化,学科教师划分设计作业任务等问题）</p><p class="ql-block">第二步:任务分解,教师备课（教师根据集体教研制定的各项标准，制定课时作业设计）</p><p class="ql-block">第三步:集体备课,分析研判（老师将自备任务内容展示分享，同科教师研讨,修订作业设计）</p><p class="ql-block">第四步:形成成果,留存备用</p> <p class="ql-block"> 本次为期五天的“暑期校本培训--作业设计”，培训目标明确，分步骤有条不紊的进行，以后的教育教学工作中，每课时作业布置不仅在“量”上更加科学合理，老师们还通过集体研讨,查阅资料,链接中考,联系生活实践，对每课时的作业设计在“质”上更加的具有实效性。</p><p class="ql-block"> 各学科组高质量完成了作业设计任务，为新学期开学集体备课节省了时间，提高了效率，期望此次暑期校本培训在新的学年里发挥作用，为三中的教育教学质量再上新台阶贡献力量。</p><p class="ql-block"> </p>