<p class="ql-block"> 随着人工智能时代的来临，信息技术已经深入影响我们生活的各个领域，计算机编程也早已不是成年人的专属技能。为了进一步贯彻落实“双减”政策，全面提升学生的核心素养，我校特开设了信息科技创E社团。</p> 什么是图形化编程 <p class="ql-block"> 图形化编程，就是<span style="font-size:18px;">采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识</span>。图形化编程的学习旨在通过课程训练，培养和提升学生的创新思维、计算思维、编程思维，帮助他们更好更正确的掌握科学世界的底层逻辑，从而更好的应对解决未来人生的各种问题。</p> <p class="ql-block"> Scratch 是一种图形化的编程语言， 它可以让青少年轻松地创建自己的互动故事、 动画、 游戏、音乐和艺术，这样反复训练，有助于培养同学们的创造思维能力及表达能力。</p> 社团成员 <p class="ql-block"> 经过精心挑选，在初一年级14个班级中选取了一批对编程无比热爱的学生。</p> 课堂风采 <p class="ql-block"> 在社团课堂上，学生们不断地尝试利用scratch编程软件设计出各种各样的作品。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block"> 在社团老师的引导下，学生们在他们的一个个指令下不断变换，一个个富有创意的“小奇迹”悄然诞生了，并涌现出了许多丰富的作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作品：《北极熊找妈妈》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 姓名：丁予格 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班级：七年级13班 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作品：《猫抓老鼠》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 姓名：马鑫悦</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班级：七年级13班 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作品：《飞鸽背书》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 姓名：苗佳颖</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班级：七年级14班 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作品：《哈利波特的魔法棒》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 姓名：王岩博</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班级：七年级5班</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作品：《自由运动的小球》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 姓名：苏语浩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班级：七年级2班</span></p> <p class="ql-block"> 经过一学年的认真学习和创作，信息科技创E社团涌现出了一批表现优秀的学生，为鼓励社团学生继续坚持创作，给予了肯定和表扬。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 在完成作品的同时，学生们学会了发现问题、分析问题和解决问题，具有挑战性的编程活动让学生使用计算机不再是只对玩游戏感兴趣，而是对编程游戏的修改、优化游戏程序产生了浓厚的兴趣，学生能在快乐中学习!总体来说，这一学年同学们的表现都很不错，希望在以后的社团活动中会有更好的表现，更多的作品呈现给大家。</p> <p class="ql-block">图文：王丽丽 王霞</p><p class="ql-block"><br></p>