<p class="ql-block">测量</p><p class="ql-block">目标：学习用回形针测量图形边长，并记录结果</p> <p class="ql-block">很多教育者总是认为，为什么孩子不听话？为什么他们学东西这么慢？之所以出现这样的情况，一方面是因为对孩子成才的期望值很高，另一方面是不了解孩子的大脑发育规律。来自台湾的儿童教育专家洪兰教授认为：要关注孩子的情绪，孩子主动地学习效果最好；</p> <p class="ql-block">不存在“输在起跑线上”、“3岁定终身”等说法，成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点；要将错误转换成经验，在哪里跌倒，换个地方爬起来；运动、游戏和阅读是发展孩子大脑最好的三个方法……</p> <p class="ql-block">成功的人不是赢在起点而是赢在转折点作为一名教育家，洪兰也曾是加州大学实验心理学博士、脑科学家。她告诉大家，大人需要知道孩子的大脑是怎么回事：以下这张图上不同颜色代表的区域其实都有不同的功能；比如黄色的部分是额叶，具有大脑发展中最高级的整合功能；紫色和灰色交接的地方，是听觉值……</p> <p class="ql-block">因此，大人不能打孩子，特别是打孩子的头部。因为，这可能造成孩子大脑生理机制的损伤。而大脑一旦损伤，人就会在生理机制上遭遇障碍，日后再怎么通过后天的教育努力，希望也是非常渺茫的。</p> <p class="ql-block">从大脑发展的角度，每个人的神经是具有可塑性的。海马回的神经细胞再生，大脑的神经连接在不停地改变。因此，学习的时候，神经回路会加强。9个月婴儿，在会爬之后开始探索，神经开始大量连接。</p> <p class="ql-block">在她看来，不存在“输在起跑线上”、“3岁定终身”等说法。因为，人的大脑一直在发展，一直在变化，大脑有可塑性，大脑不停因外界需求而改变神经网路连接，“它的神经回路是可以改变的”。人生是马拉松，争的是终点，不是起点，要跑到终点才是贏家。成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。</p> <p class="ql-block">有的家长可能觉得自己的孩子开窍慢，洪兰教授引用两句经典解答了大家心中的疑惑。“人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也。”——《礼记·中庸》</p> <p class="ql-block">学习是“学+习”。别人学一次就会了，就学他一百次；别人学十次就会了，就学他一千次。如果真能照这样子去做，虽然再笨，也会变得聪明，即使再柔弱的人也会变得坚强。有的人生来就知道它们，有的人通过学习才知道它们，有的人要遇到困难后才知道它们，但只要他们最终都知道了，也就是一样的了。</p> <p class="ql-block">情绪，是改变大脑最快的工具“孩子有一生的时间需要学习，不需要催他，也不需要急于一时一刻，但是情绪处理不当，会使孩子厌恶上学，甚至产生负向人格。”洪兰教授告诉我们，情绪，是改变大脑最快的工具。</p> <p class="ql-block">拿学习这件事来说，主动的学习才有用，被动学习没有用。孩子想学，偷着学，学得最快。有的时候，你认为孩子具有某个缺点，这个时候不要轻易去改变孩子，尤其不能让孩子有情绪障碍。汶川地震后幸存者大脑结构图显示：这些人脑部主宰情绪、记忆功能的部分，在25天内就出现了变化，产生焦虑，忧郁或创伤后压力症候群等症状</p> <p class="ql-block">洪兰教授说，如果一个人每天都在想不好的事情，负面情绪就会放大。大脑产生观念，观念引导行为，行为产生结果，结果改变大脑。</p> <p class="ql-block">她还分享了一个小故事：著名大提琴家马友友的妈妈曾说过，马友友从来不会因为他大提琴拉得不好而挨打。因为这位母亲深知，孩子如果挨打，就会对拉琴产生恐惧。</p> <p class="ql-block">家庭是最早的学习场所父母是最初的老师言传身教，为什么身教这么重要？答案在于模仿的力量非常强大。</p> <p class="ql-block">孩子是看着父母的背影长大的，家庭是最早的学习场所，父母是最初的老师。因此，家长一定要以身作则。与此同时，家长要支持孩子，要信任孩子，但也要管教孩子。</p>