教之“语”，研以“文”——文水县第六实验小学高段语文组教研拾贝

东南街第二小学•学府路分校

“教而不研则浅，研而不教则空。”教研活动是教学的重要组成部分。有效合理的教研活动不仅能促进学生全面发展和教师专业成长，还有利于促进教学质量的提高。 　　学期初，高段语文组制订本学期的教研计划，以学习新课标，研讨小组合作，开展同课异构活动。 　　每月两次的教研，研读学习新课标，人人解读，质疑，答疑，学习名家解读。 　　小组合作理论学习，为小组合作的推广，普及提供坚固的理论基础。 　　翠色盈盈，春光如画的三月，高年级组进行着同年级组同课异构教研活动。 为了深入开展课堂教学，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，努力打造高效精品课堂，开学初，五年级语文3个班同课异构有序举行。 　　首先执教的是五年级李亚平老师。李老师讲授《军神》一课以“手术前——手术时——手术后”为序组织材料，通过对人物语言和沃克医生神态、情绪变化的描写来表现刘伯承钢铁般的意志。 　　郝洁老师在课堂教学中，先引导学生抓住沃克医生情绪变化这一主线，让学生充分自主读书感悟。再通过有层次地读，让学生充分理解课文，并用语言表述出来。最后采用层层递进的方式把思绪推向高潮。体现了阅读是学生、教师、文本之间的对话的过程。 　　吴智慧老师讲授《军神》是以试演课本剧的方式组织教学。由孩子们自主改编，创作，排练，准备服装道具。呈现出来的课本剧效果良好，主题明确，富有综合性，趣味性，实践性。课堂上，又由剧组人员主持评价，创设了情境，营造了民主和谐的学习氛围。体现了以学生为主题的教育理念，教学效果良好，同学们都被刘伯承元帅那种钢铁般意志品质和强大的内心所感动，从而体会到我们的幸福生活来之不易。 　　一节高效课堂离不开“磨课”，它磨出了创新思维的火花，磨出了交流合作的默契。同组老师在反复的上课、研讨、反思中，无不体现团队的合作力量。 　　“一样的主题，不一样的精彩”。三位老师的课精彩纷呈，使红色基因渗进孩子们血液、浸入心扉。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，无数革命先烈以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋。我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。