山西师大幼儿园中二班主题活动《顽皮一下》———快乐的夏天。

🌻斐斐

课程缘起 　　户外活动回来，孩子们各个满头大汗，嘴里还不停的说着好热呀！随着温度逐渐升高，大家也真切感受到了夏日的炎热。空调开一会后，就听到瑶瑶说：“真凉快”。虞永平教授说过：“课程在儿童生活和行动里”。为了更好的了解孩子们目前的认知经验和兴趣点，我们开展了《我家的夏季用品》调查表，对幼儿进行了经验收集。 我家的夏季用品 　　幼儿通过调查表的分享和总结，发现大家家里都有扇子，作为夏天的纳凉单品，孩子们也有使用经验。于是，我们决定把扇子带到幼儿园进行分享和探讨。 扇子大揭秘 　　在《扇子大揭秘》活动中，孩子们积极热情的分享了自己带来的扇子，根据扇子外形特征分成：平扇和折扇两大类。 　　幼儿除了认识带来的扇子以外，还认识了不同类型的扇子：团扇、蒲扇、羽毛扇、舞蹈扇，知道扇子是生活中环保方便的降暑降温工具，不同材质的扇子，用途也有所不同。孩子们各个用扇子扇着风，嘴里说着：“真凉快啊”！教师的提问：“扇子扇的风从哪里来的呢”？代泽诚说：“从扇子里传出来的”，张依锐说：“胳膊动一动就会有风”。 说着手还做着示范，为了满足孩子们的探索欲望，我们开展了科学小实验《我会制造风》。 我会制造风 　　在《我会制造风》的活动中，幼儿用不同的材料和方法制造风，感受风的存在，体验制造风的乐趣。 通过科学小实验的探索与研究，幼儿知道了风是空气流动产生的，我们身边到处都是空气，当空气流动起来就会产生风，风的大小和空气流动速度有关。 了解完风是怎么形成的之后，我们决定要自己动手制作一把属于自己的扇子，开始行动吧！ 第一次折扇 第一次折扇结束后，发现有的幼儿没有把扇子对折，有的折痕不清晰，有的没有按照正反折，导致扇子不能打开。根据以上问题我们又开展了第二次折扇…… 第二次折扇 　　第二次折扇中，幼儿一起讨论、分享、学习折扇新技能，最后按照平分折扇的技能进行第二次折扇，从照片中可以看出第二次要比第一次折扇好很多。 作品展《西瓜扇》 　　 　　孩子们真的让我很惊喜，三次的折扇探究学习，充分发挥着自己的想象力和动手操作力，培养幼儿折扇技能和创造力。结合在生活中的观察孩子们制作出一个个精美的西瓜扇。 　　扇子是夏天的常用物件，孩子们从问题出发讨论、探索、实践与分享。每个孩子都在原有经验的基础上获得了新收获。通过此次与扇子的“亲密接触”，孩子们在寻扇、知扇、制扇的过程中潜移默化地感受扇文化的魅力，感受夏天里独有的一份“快乐”。 课程缘起 　　正在炎热的夏季，孩子们还有一个共同话题，那就是——蚊子！“老师，你看我得手肘被咬了个大包！”“我的大拇指上面也被咬个大包！”“老师，我的额头好痒呀！” 除了源源不断的“告状”，我们发现这些经常出现在我们教室的“不速之客”，时常引发着孩子们的关注…… 由此，我们正式开启了对“蚊子”的探索之旅。 我们的疑惑🤔 蚊子为什么会吸人血？ 蚊子喜欢香的还是臭的？它为什么总是咬我？ 蚊子为什么喜欢在睡觉时嗡嗡叫？ 为了满足孩子们探索欲望，我们准备深入的了解蚊子。 蚊子知多少 　　这个绘本内容没有科普系列书的刻板说辞，以蚊子的口吻拟人化的描述关于蚊子的知识。 　　通过观看视频，幼儿轻松了解蚊子的生活习性，以及蚊子给我们的生活带来的危害。 教师的发现与支持 《3-6岁儿童发展指南》里指出：4-5岁幼儿喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。因此，针对“蚊子”这一话题，我们支持幼儿多提、多问、多思考，用真实的问题带动幼儿的持续性探究与学习。  驱蚊用品小调查 　　幼儿积极的分享家中的驱蚊用品，并对其作用做了简单的介绍。 自制驱蚊用品 　　夏季炎热，避免不了蚊虫叮咬，小朋友的皮肤特别容易招蚊子，家中的驱蚊用品对幼儿还是有轻微的刺激，所以我们用纯天然的草本植物：薄荷、艾草和金银花来制作的驱蚊用品。 　　制作驱蚊用品之前，大家一起查阅🔍制作方法，寻找需要的材料，还认识了一些生活的中草药🌿——金银花、薄荷、艾草等......快来看看我们自制的爱心驱蚊用品吧💕！ 　　幼儿们通过摸、看、闻等方式直接感受认识草本植物，在实际操作中提高幼儿的动手能力和认知能力。 分享驱蚊用品 　　把驱蚊用品分享给辛苦工作的园长阿姨们，帮助她们消除对蚊子的困扰。 检测使用效果 幼儿的反馈摸上去很舒服，一会就不痒了。 喷上驱蚊水冰冰凉凉的，还特别香。用天然草本的特殊香味来驱蚊止痒，既安全又健康。 音乐律动《拍蚊子》 活动目标：1、认识并了解音乐器材：铃鼓、双响筒、沙锤的使用方法。2、能准确自然的跟着节奏拍打乐器和表演舞蹈律动。3、演奏中，幼儿相互配合，感受音乐带来的快乐体验。 蚊子创意画 　　幼儿在活动中了解蚊子的外形特征和生活习性。也认识了蚊香，知道蚊香是一圈一圈的，了解了蚊香的作用。作品主要分成三部分：绘画蚊子、剪纸蚊子、搓蚊香、填画，活动过程充分发挥幼儿的创造力和想象力。 　　课程源于生活，幼儿从认识蚊子入手，发现蚊子—了解蚊子生活习性——画蚊子——表演蚊子——防蚊灭蚊。在探索中调查讨论、大胆尝试、分工合作、认真操作，愿意主动和他人分享自己的驱蚊产品，感受动手操作和友好分享的快乐， 虽然蚊子是夏天的烦恼，但在幼儿的记忆中更多的是夏日的美好，可以吃西瓜、穿漂亮的裙子、快乐的打水仗，夏天真是一个热闹有趣的季节。