<h3> 为推动红寺堡区名师工作室平稳健康发展，确保相关工作定位准确、举措有力，在红寺堡区教育局教师发展中心的统筹安排下，7月5日下午，红寺堡区各类工作室全体成员聆听了江苏省无锡市首批名师工作室领衔人——特级教师严育洪的讲座《区域名师工作室建设途径、策略与评价》。<br><br></h3> <h3> <br> 严育洪主任站在工作室领衔人和管理人的层面，从途径、策略和评价三个方面阐述了名师工作室建设和管理经验。<br><br></h3> <h3> <br> 一、名师工作室的建设途径。<br> 严主任从为什么要成立名师工作室？教师是手艺持续进化的共同体，教师需要组织发现你、培养你，名师工作室就是教师梦想的加工厂、教学问题的加工厂、教育思想的加工厂。名师工作室是独立教师的联合体，是一群人为了共同的梦想携手前进，倡导名师来工作，工作出名师。名师工作室让我们依靠大家、点亮自己、温暖大家。<br> 二、名师工作室的建设策略<br> 严主任从让“名师工作室”有名堂；“名师工作室”应该有名称；“名师工作室”应该有名气；“名师工作室”应该有名产；“名师工作室”应该有名流这五个方面建设名师工作室，从而实现名师工作室的外化、群化、聚化、进化、溢化价值，让每个成员有归属感、存在感、重视感、安全感、获得感和仪式感。<br><br></h3> <h3> <br> 三、名师工作室的评价策略<br> 严主任从课、文、带、传、奖五个方面分享了名师工作室的成长历程和所取得的成果，强调名师工作室要有组织、有行动、有效果。让名师工作室的工作有味、有为、有位。<br> <br> </h3> <h3><br> 最后，第二小组罗媛老师代表小组做了感悟发言。<br></h3> <h3> <br> 名师工作室是教师专业成长的平台、是名师成长的摇篮，愿我们乘着名师工作室的东风，不断超越自我，努力拔节生长，让红寺堡教育在这片热土开遍姹紫嫣红。<br><br></h3> <h3>图文：马晓玲 王晓燕<br>审核：第二小组<br>终审：王东君</h3>