<p class="ql-block ql-indent-1">九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。7月4日，2023年德化县小学语文教师专业能力提升暨新课标专题培训班进入第三天。全县小学语文老师们犹如一群追梦者，以研学作为一支长篙，向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌。</p> 品语文之课韵 <p class="ql-block ql-indent-1">上午，由教育部领航名师、福建省著名特级教师、正高级教师、省小学语文林珊名师工作室领衔名师林珊老师为我们带来《语文如何上出课韵》专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座伊始，林老师以台湾作家李敖的经典语录导入，抓住“掌声”这一关键词来热场，使得现场气氛活跃，瞬间拉近了学员与授课专家之间的距离。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文课要有语文味，要追求语文课韵。那何为“课”?何为“韵”?林珊老师对“课”与“韵”二字进行了深层次的解析，并强调“韵”是中国古典美学与古典文艺学的一个重要的范畴，“课”则是一件动态的艺术品，可以用“韵”来关照语文课的教学与设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座中，林珊老师带着我们层层深入揭示“课韵”的内涵。“课韵”研究的前提是将“课”视作审美的对象，有文本之韵、课程之韵和教学之韵三个层面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林珊老师以自身的教学经历，结合一个个生动详实的案例，如：《寻隐者不遇》《古诗词中的篱趣》《黄鹤楼》《肥皂泡》《伯牙鼓琴》等，让我们一步步了解“韵”的存在形态，教会我们如何从教材中挖掘“课韵”的策略与方法，从不同文体中体会韵之美，将理论和案例相结合，深入浅出，带领我们追文寻韵，向我们展现了一扇别出心裁的语文教学之门，让我们更深层次的审视如何在今后的教学中去体现语文的韵之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。” 林珊老师字字珠玑，精彩凝练的讲座为老师们拨云见雾，老师们倾听着，记录着，思考着……一页页工整详尽的记录，都是教育人追梦的痕迹。播撒的种子必将萌发，拔节式的成长正在悄然发生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">明人陆时雍说：有韵则生，无韵则死；有韵则雅，无韵则俗；有韵则响 无韵则沉；有韵则远，无韵则局。在现今的语文教学中，音若失韵，则失其意；文若失韵，则失其魂。教语文教出语文味，这是每一位语文教师的梦想，这是语文课堂之福、是学生之福。让我们一起为韵之教学思之、践之，使语文课堂呈现出学科韵味之美、深度学习之美、师生生命律动之美。</p> 悟课标之理念 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，由二级正高教师、特级教师、国家“万人计划”教学领军人才刘仁增老师为我们带来《站在新课标看语文新课堂》专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座中刘老师以“语文新课标的四对关系”和“语文课堂的五大特征”为交流话题，从“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”四个语文核心素养来解读语文核心素养“一与三”的关系，并借用温儒敏教授的文章《落实核心素养的以“一带三”》强调语言运用有牵一发而动全身的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师还结合《军神》课例，以独到的视角打破固有的语文教学理念，引导教师透过关键词来品味人物心理，让在场的百名教师感受到“以一带三”的重要性；借用《黄继光》课例，深入浅出地阐释“框架上的任务群”和“课堂教学任务群”应表里一致；透过《江南》《荷叶圆圆》《我要的是葫芦》等课例，引导教师应用学业质量的表述来设计课、评价课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三个小时的讲座，与会老师们自始至终专注聆听，详细记录，用心思考。透过刘仁增老师的讲解，老师们不仅更深刻地理解了核心素养的内涵，还对新课标视域下语文课程的教学实施有了更明确的方向、更开阔的视野，也迫切希望自己能够将所学的理论知识落实到今后的教育教学实践当中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘仁增老师送来的这一场新课标解读的视听盛宴，既有高屋建瓴的理论阐释，又有精巧详实的案例分享，还有针对性地对教学难点进行抽丝剥茧般的精准点拨，有效地帮助我们一线老师在今后的教学中更加准确地把握新课标的要求，真正落实立德树人的根本任务。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">聚焦新课标，赋能新征程；心中有标准，脚下有方向。至此，三天的语文培训落下帷幕。本次新课标专题培训活动以一线骨干教师、专家学者为分享主体，真正做到“让课标贴着地面行走”——从教师中来，到教师中去，切实加深了教师对语文新课标准的理解，增强了对课程标准和统编教材的研究意识，为全县小学语文教学工作注入了活力，指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在今后的教学中，相信与会教师定能更好地运用语文新课程标准指导教学、开展教学，不断提高自身的学科专业素养和教育教学水平。语文教学任重道远，但我们相信道阻且长，行将则至，未雨绸缪，来日可期！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文：林秋萍 李晓玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 陈奕丰 毛莹莹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一审：赖金婷 黄文杼</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">复审：王双季</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：余德兴</p>