在风雨兼程中行稳致远————2022年—2023学年秦兴俊工作总结

俊

晨起幕落，暑来寒往，问津四季，你我同在。还来不及感叹那段因疫情反复线上教学与线下复课的焦虑日子，转眼，忙碌而充实的2023已过半。这一学年来，我们忍受着被“阳”的心理忧虑，肩负着“一个都不能少”的教学使命，承受着接踵而来的活动压力，泪水与汗水交织的2023学年令人难忘，也值得铭记，我们在风雨中并肩同行，在期待中行稳致远。 　　一、做细做精，师训工作保有条不紊 教师队伍建设是学校建设的重要工作之一，本学年我校进一步精细化教师培训管理，积极推进优化服务，确保各项培训学习一个不漏，各种师训活动稳而不乱，确保质量提升。 　　（1）科学合理送培，统筹各级培训学习 严格落实上级师训文件要求，认真履行师训管理职责，科学安排送培工作，根据2022年秋为过去5年培训周期的最后一学期和2023年春为新一轮5年培训周期的第一学期的现状，采取优先安排与科学统筹相结合的原则，尽力确保我校教师的学时学分合格达标。在2018-2022周期学习中，我校合格率达94%，针对不达标教师及时根据上级要求安排补培。本学年我校共送培项目培训32人次，其中参加区级培训31人次，市级培训1人次，干部培训10人次。完成了智慧中小学教师纳库管理，组织参加在平台内的寒暑假教师研修和心理健康研修学习，研修参与率均达100%。完成2023年校本培训申报和继续教育校本培训方案，并严格落实活动开展。及时跟进本校教师异动管理，实现了后台管理与实际信息的一致性。 　　（2）骨干教师分享，扎实落实校本培训 优秀骨干引领教师团队，以点带面力促全面开花。教师培训是提高教师业务技能，促进教师发展，强化学校师资力量的重要手段。骨干教师微培训作为我校校本培训的重要内容与办学特色，本学年继续扎实高效开展。疫情反复没有影响培训的质量与进展，本着实而效的原则，从方案制定、线上讨论提议、试讲模拟及现场评分，每一个环节每一位老师均没有落下，本学期一共有9位骨干教师主讲，开展了6期微培训活动，其主题包含了师生关系建设、师生心理健康、学科教学、家校共育、学生行为习惯培养和教师生活等内容。以身说教的方式让优秀经验得以发挥更大价值，以小见大的效果为处于困境的教师指明方向。 　　（3）学习时代楷模，示范引领不忘初心 专家教师进校园，以爱浸润守初心，专家讲座给校本培训增量增色，本学年我校邀请了全国道德模范、全国教书育人楷模杨小玲老师来校进行专题讲座。我们跟随杨老师的思绪，从她的教育初心出发，走进了她与聋哑孩子们的一个个真挚而感人的故事。杨老师对学生的爱触动了现场每一位教师，让我们更加坚实教育信仰，明确身上肩负着的责任和使命，初心呼唤担当，使命引领未来。 　　（4）紧系服务纽带，鼓励教师技能提高 教师的主动求进是其自我提高的强大内驱力，2022年普通话报考在际，及时通知报考信息，鼓励教师提升自我；快速建立普通话测试群，实现报考教师高效管理；定期群内督促提醒，确保参考教师各项流程无疏忽。虽然疫情反复使得正常的测试时间延期，但丝毫没有影响老师们的实力发挥，在16位参考教师中，1人取得一级乙等教师资格，9人取得二级甲等教师资格，6人取得二级乙等教师资格，均获得了教师任职要求达到的普通话水平。 　　（5）教师阅读分享，精心组织稳步推进 以书为灯，点燃问津教师读书的热情；以书为媒，搭建问津教师阅读分享交流平台。教师阅读作为问津一小的传统活动，本学期继续开展了“借书赠书读书藏书”为主题的教师读书活动。本次活动历时半年，前后共开展了22场现场分享，其中12场小组分享，小组前两名共25位教师进入第二轮分享，脱颖而出的10名教师进行全校分享。为鼓励教师的表现力，提高教师分享自信，对小组分享暂时落后教师进行了复盘分享。为更好的推广教联体内教师阅读，我校15位教师分三组到辛冲街东城小学、旧街街中心小学，李集街中心小学进行了三场校外分享，校际交流在书香中深入开展。为更好促进亲子阅读，培养孩子的阅读兴趣，实现家校共育，先后开展了一至四年级共四场家庭教育专场阅读分享会，并成立了“问津春芳公益亲子阅读会”，由我校骨干教师施春芳老师全面指导，家校合作在书香中增进情感。读书，是人类通向美好的道路，作为活动的参加者和组织者，问津教师在这个过程中体会着读书的乐趣与分享的意义。 校级读书分享外出读书分享家庭教育专场分享 　　二、做真做实，教学科研求教育真知 （1）课题征文其抓手 课堂教学没有捷径可走，唯有脚踏实地，科学研究不能投机取巧，唯有求真务实。在第六批个人课题申报中，我校2位教师的课题成功立项，集体课题《双减背景下小学古诗与美术教学融合的实践研究》顺利开题。积极参加区2023年度课题调查报告评比，选送4篇上报，积极参加2023年度教师专业阅读征文活动，选送5篇上报。此外进一步探寻教育教学问题，积极撰写2023年度规划课题意向申报表，主动进行家校沟通专项课题意向申报。问津教师在教学实践中总结反思，在深入研究中反促课堂教学。 　　（2）师徒结对共成长 建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求，鉴于我校师资“年轻化”结构的现状，为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量，本学年继续开展了师徒结对活动。每月有活动，每次有主题，对工作、学习、生活和思想进行全面帮扶，从备课、教学、科研深入着手，师徒结对指点教育迷津，深入交流增进彼此情谊。 　　三、做好做优，体操比赛展问津风采 年轻活力是问津教师的独特魅力，精益求精是问津教师的高标准则，承蒙领导信任成为问津教练组织教师参加2023年春邾城街教师广播体操比赛。面对参赛人数多、教师基础参差不齐、指导对象为成人同事、集中训练时间难等众多问题，让第一次担任大型节目排练的我有了巨大压力，加上领导的重视也越发让我明白，此事已没有后退的可能。通过培训体育教师建立副教练小组、推送教学视频初步自学、分组教学强化细节动作、人人过关考核标准、课间师生同做练习、晚上集训编排等方法措施实施训练。在体育组的得力帮助下，在全体教师共同努力配合下，2023年5月13日，问津教师在绿茵操场完美展现了她应有的实力水平与靓丽风采，不负众望获得金奖，得到街镇领导及同仁的高度肯定。 　　四、做稳做全，组考工作明责任担当 一年一度的中高考是对学生学业水平的考验，是对学校教学水平的考验，对于考点来说，它也是对学校设施设备及组考工作的考验。我校作为全区唯一一所中高考考试小学考点，是荣耀也是考验，作为考务员，我深感责任重大。 　　研读文件了解考务变化、熟悉考务流程；检查设施设备排查隐患，做到未雨绸缪；细致分工撰写组考方案，明确岗位职责；通知、文件、表格、手册......堆成小山的资料每个都需要去理解领悟。细节多，但每一个都不能省；人员紧，但每个岗都不能缺；事情多，但每一件都必须落实。虽然不能携带手机进入考点的硬性要求给考点工作带来了众多不便，但是在问津全体考务人员齐心协力，默契配合下，各项工作有条不紊进行，各种突发及时有效处理，问津教师以高标准要求顺利交上了这份满意的中高考答卷，不负全区对问津的众望。 　　五、做新做活，新校合作谋发展新高 为推进新建学校的快速发展，新洲区成立了由新洲区问津第一小学、阳逻街中心小学、旧街街中心小学、李集街中心小学、仓埠街靠山小学五所学校结成的，并由我校牵头负责的新校共同体。本学年五所学校为了共同的发展目标，在我校徐红咏校长的牵头引领下开展了一系列的新校共同体活动。虽然疫情反复，但活动始终如一未停止，从线上方案研讨，到线下活动开展，每月活动扎实有成效，每期主题鲜明有特色，每次研讨深入有价值。各位成员校领导及教师在一次次活动中学习交流先进做法，共解新校发展瓶颈难题，共议提高办学水平之道，切实实现了教育资源共享，顶层设计思路在一次次研讨交流中豁然开朗，活动逐显成效。 　　六、做深做强，教学教研促能力提升 课堂教学是每一位教师的主阵地，教师是每一位教育工作者最基本也是最重要的角色。提升自身专业素养，提高教学能力水平和教学成效是每一位教师不断前进的目标。 （1）积极参加专业研讨，深入新课标学习 随着新课程标准的实施，快速理解标准内涵，明确教学方向是当下实施教学的首要任务。积极抓住学习机会，我参加了武汉市新课程新课标新教学教师高级研修，新洲区体育教师新课程标准学习。通过教学展示践行新课标；评课议课探讨新课标；案例分享交流新课标，专家讲座解读新课标，从中对新课标有了进一步的理解，也为后期教学指明了方向，储备了能量。 　　（2）严守课堂教学阵地，不断优化课堂教学 本学期我担任四（6）、（7）、（8）、（9）四个班的体育教学工作，经过2020年线上教学的初步探索，本学年的线上体育课能上得更加得心应手。为了确保“一个都不能少”的上线率，鼓励学生动起来，在教学内容上选择了三大板块内容：居家体育游戏直播教学、世界杯足球教学（理论与技能）、天天跳绳app辅助教学。每块内容教学努力做到练习内容全面化，练习形式趣味化，运动负荷科学化。录播示范与直播教学紧密结合确保技能教学清晰易懂，现场签到与互动答疑相结合确保课堂和谐高效，会对每一次的课堂进行考勤记录，会为一个个可爱的头像陆续上线而欣慰，也会为连续不在线的同学而担忧。 　　新学期的线下教学让久违的我们格外兴奋，坚持以单元内容为学习板块，做到内容明确有系统，课堂练习有反馈，单元学习有考评。为促进师徒共同成长，主动进班听课，研讨教学困惑。为加强学科融合能力，快速推进大单元教学，推门听课其他课程。我始终相信，只有教师高投入的付出才会有学生高投入的反馈，师生的双向奔赴才能完成一场完美的教学旅程。 　　纵然“疫路”走得艰难，但我们已成功渡岸，纵然前途也会道路坎坷，但我们眼中有光。他人眼里“一帆风顺”的成功并非理所当然，拼尽全力的毅然笃行才是决胜的坚实盔甲，愿每一次风雨归来，我们仍能稳步前行，笑靥如花！新洲区问津第一小学秦兴俊2023年6月25日