“播种希望，收获快乐”扎赉特旗音德尔第一幼儿园乐乐三班种植记

凯米尔

几亩田地，种与养的奇妙，在方寸天地间。与孩子们相遇，共赴一场自然之旅。 　　著名教育学家陈鹤琴先生说过：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出双手去缜密研究。” 幼儿园种植区一直以来都是幼儿园环境创设不可缺少的一部分，根据幼儿已有的种植经验，在室内植物角的基础上，为了让幼儿在自然中发现不同植物生长的奥妙，体验种植的乐趣，我园合理分配园内教育资源，规划出一块属于孩子们自己的户外种植园地。乐乐三班种植活动正式启动啦…… 播种种子篇 孩子们悉心为自己播种下的种子培土、浇水、细心呵护，与同伴、老师一起种植、观察、记录植物的发芽过程，探索着植物生长的奥秘。 亲子种植篇 　　每次活动都离不开家长的积极配合，不仅让幼儿体验了劳动和种植的快乐，掌握了简单的种植技能，促进了幼儿对自然知识的探究，还让家长参与体验了幼儿在幼儿园的教育活动，拉近了教师与家长的关系，促进了家园共育。 养护篇 植物的生长除了泥土，还需要水分，孩子们在老师的引导下给植物浇水，让种子生长得更快更茂盛。 除草篇 　　植物的土里长了很多杂草，一起来拔草吧。在幼儿园里照顾植物可不仅仅是老师的事情，我们小朋友也是其中的一员，“一幼小园丁”上线啦！ 　　 快看！在孩子们的努力下，种植区发生了天翻地覆的变化，让原来长满杂草的土地变得焕然一新。 记录篇 　　孩子们好奇地看着蔬菜一天天的变化。大家围在植物旁，欣喜地观赏着自己种植的植物，孩子们每一个过程都用心参与，尽情体验着种植的乐趣… 为了做好对植物养护，师幼共同制定幼儿观察记录表，随时带幼儿观察养护植物，并做好记录。 伊力琦说“老师你看，开花🌼啦！辣椒苗开花了” 收获篇 　　时间一天天过去了，丰收的喜悦溢满孩子心头…在老师的带领下，孩子们走进菜园，收获我们种植出的第一批辣椒，快乐的笑声响彻整个菜园。 　　通过这样的观察活动，幼儿对很多植物的生长过程有了深入的了解,通过各种感官感知植物的特性，发展观察能力和比较能力。更开阔了孩子们的视野，培养孩子们细致观察的兴趣，让他们获得了劳动的快乐，而且还加深了幼儿对植物的认识，培养了孩子们热爱劳动、热爱生活的情感，体验到合作的力量、分享的快乐，为孩子的成长积攒了一笔宝贵的财富。 “乐乐三班植物养护”的故事可还没结束，我们老师和孩子紧跟着大自然的步伐，一步一步发现和探索，从而发现自然界更多美丽、有趣、神奇的秘密。