一、课程缘起 <p class="ql-block"> 在户外庭院游戏中，孩子们在玩泥的过程中对泥土的软硬、干湿产生了浓厚的兴趣。泥土是大自然赋予我们的天然材料，也是幼儿在日常生活中随处可见的东西。幼儿对泥土产生兴趣进行探究，不仅能积累泥土相关的知识，还能激发幼儿亲近自然、尊重和保护自然的意识，因此我们生发了与“泥”相遇班本课程。伴随着孩子们的好奇与疑问，我们的泥土探玩活动开始了。</p> 二、泥土大拆解 <p class="ql-block"> 孩子们利用周末的时间跟着爸爸妈妈一起去调查了泥土、寻找了各种各样的土，并带来幼儿园进行了分享，分享过后，孩子们发现，原来泥土有这么多种形态呀</p> <p class="ql-block"> 经过总结，我们发现，泥土大致分为壤土、沙质土、黏土三大类。</p> 二、泥土大探究 <p class="ql-block">实验一：泥土的含沙量</p> <p class="ql-block"> 孩子们先用放大镜观察泥土的颗粒大小，然后用筛子过滤三种泥，继续观察三种泥土的颗粒大小及多少。 </p> <p class="ql-block"> 通过实验，我们得出结论：砂质土含沙量最多，且颗粒最大，壤土含沙量居中，且颗粒有大有小；壤土含沙量最少，且颗粒最小。</p> <p class="ql-block">实验二：泥土的渗水性</p> <p class="ql-block"> 将同样毫升数的清水注入同样量的沙土、壤土、黏土中，哪一种土的渗水性最强呢？</p> <p class="ql-block"> 通过实验，孩子们发现，沙土排第一，壤土居中，黏土的渗水性特别弱。</p> <p class="ql-block">实验三：泥土的保水性</p> <p class="ql-block"> 孩子们平时也经常会关注和管理我们的植物角，同时也了解到植物想要更好的生长和泥土的干湿有很大关系。那么浇水之后，泥土什么时候才能干呢？孩子们再次进行了实验。</p> <p class="ql-block"> 通过实验，孩子们直观的看到，三种土壤中，沙土的保水性最差，其次是壤土，保水性最强的是黏土。</p> <p class="ql-block">实验四：泥土的酸碱度</p> <p class="ql-block"> 孩子们想知道泥土究竟适不适合种植，我们生成了新的实验活动——泥土酸碱性的实验。实验前孩子们初步了解了酸性、碱性、中性三种不同的特性，同时了解了用于测试酸碱性的工具——PH检测试纸。</p> <p class="ql-block"> 通过试纸对比以及孩子们的观察，我们发现，酸性土壤质地疏松，透气透水性强；碱性土壤质地坚硬，容易板结成块，通气透水性差。酸性土壤手抓不易结块；碱性土壤易结块。</p> <p class="ql-block"> 植物可以在很宽的范围内正常生长，但各种植物都有自己适宜的PH值。</p> 三、泥土乐翻天 <p class="ql-block"> 除了利用泥土进行多方面的科学实验以外，我们还将泥土这个元素融入到了其他的领域活动中。</p> <p class="ql-block">大班语言《女娲造人》</p><p class="ql-block"> 随着我们班本课程的持续开展，孩子们对泥土的认知也变得更加深刻，对泥土的喜爱程度也跟着加深了，我们还一起共读了绘本：《女娲造人》，进一步感受了神话故事中泥土的神奇。同时我们还在阅读区投放了《女娲造人》的绘本，孩子们都很喜欢去阅读区看一看，讲一讲。</p> <p class="ql-block">大班美术《泥塑》</p><p class="ql-block">了解了《女娲造人》的故事以后，孩子们都对于“捏小人”这件事充满了兴趣，于是创意陶土的美术活动就产生啦。原来陶土不仅可以捏小人，还可以做杯子、花瓶等日常用品，还能捏出各种可爱的小动物，快来看看我们的作品吧！</p> <p class="ql-block">大班美术《泥浆画》</p> <p class="ql-block">大班音乐《捏泥人</p><p class="ql-block"> 通过欣赏经典乐曲，提高幼儿的音乐感受力和表现力，让幼儿体会到自由表达和创造的快乐，提高对泥的喜爱！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 土壤妈妈给予了我们这么多，我们应该怎样保护她呢？</p> <p class="ql-block"> 课程来源于生活，也将运用于生活。留住美好的方式有很多，泥土以它特别的姿态呈现着与众不同的美，运用创意让泥土重生并发挥其作用，焕发新的生机，并与环境相结合，合理有效的利用自然物，让孩子们从生活的一点一滴中去探索与发现，感受自然万物美的同时，更萌发了孩子亲近自然、热爱自然的美好情感。</p><p class="ql-block"> 我们对泥土的探索还在继续......</p>