聚焦“双减”促成长美术“作业”展匠心—桦川县实验小学

吕亚飞名师工作室

为响应“双减”政策，落实五育并举桦川县实验小学美术组以课堂教学为 “主干道”以社团活动为“加速道”以实践活动为 “展示台”通过三措并举的方式，以“一线”串起“三面”落实美术课程体系。面对 “双减” 带来的教育改革新形势，为提高学美育工作实效性，从美术课堂教学、美术社团活动、美术实践活动三方面出发，构建多元立体的美育培养模式，着力探索美育实践路径。 　　绘画课每天都会有很多新的内容，如此的日积月累，可以让儿童越来越完整的细致观察身边事物，久而久之，能让孩子的感觉越来越敏感，只要孩子的感知能力强了，也就变得越聪明。画画不仅仅能给孩子一手艺术还能给予孩子细心，恒心，耐心，静心提高注意力，锻炼孩子自律独立性对各科学习都有良好的助力！ 课堂作业篇 　　美术特色作业是一种以不同艺术元素和创意绘画为主要特色的课程。它旨在培养学生的想象力、创造性思维和艺术表现力，让学生能够利用技能和艺术技巧来创作出精美的艺术作品。 纸伞、纸扇绘画 社团版画篇 社团线描 社团衍纸艺术 传统节日 　　美术特色作业不仅可以让学生研究传统艺术技巧，还可以锻炼学生的创造力和艺术表达力。通过美术特色作业，学生可以更加深入地理解艺术，并利用艺术来表达自己的想法和感受。此外，美术特色作业还可以让学生研究到更多的艺术知识，增强他们艺术创作的能力，提高他们的艺术水平。 “非物质文化遗产”剪纸篇 桦川特有建筑物在剪纸上的展示 丰收鼎 冷云雕像 桦川之“匙” 运动会师生剪纸作品展示云肩纸伞旗袍衣服 云肩 剪纸团花的应用 剪纸云肩 纸扇 纸伞 套色剪纸 　　手工艺术是一种非常有趣的活动，它可以让孩子们发挥自己的创造力和想象力，同时也可以提高他们的手眼协调能力和耐心。陪孩子做手工不仅可以增进亲子关系，还可以让孩子们在快乐中学习和成长。 实践活动写生篇鸵鸟 　　孩子的世界总是那么美好，孩子充满了想象力。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。美术学习是孩子自己的活动，作为美术老师，要真心实意地把孩子们当作课堂教学的主体，要信任、尊重、鼓励每一个孩子，并为他们提供思考、发问。