<p class="ql-block">活动1：我在幼儿园这三年</p><p class="ql-block"> 活动《我在幼儿园这三年》让孩子们从回忆中感受到自己在成长，萌发对幼儿园的留恋。活动中孩子们大都能积极参加，举手发言，回答的语言也比较完整，还能用绘画的方式表达出来，这充分体现了大班孩子“能生动、有表情地描述事物”的年龄特点。从孩子们的交流、表达中听出他们对幼儿园有着较深的感情。</p> <p class="ql-block">活动2：幼儿园里的立体图形</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 能直观的认识幼儿园里长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形，初步建立空间观念。</p> <p class="ql-block">活动3：毕业前我想做的N+1件事</p> <p class="ql-block">活动目的：</p><p class="ql-block">1.能够有自己的想法进行设计、制作出毕业倒计时牌。
</p><p class="ql-block">２.通过回忆自己幼儿园的生活，能大胆尝试集体创编毕业诗。
</p><p class="ql-block">3.通过观察名片,能自己制作出自己的毕业名片。</p> <p class="ql-block">活动4：毕业倒计时牌</p> <p class="ql-block">活动5：感恩有你</p> <p class="ql-block"> 本次活动通过故事和谈话，让幼儿体会她人对自己的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。</p> <p class="ql-block">活动6：我设计的名字牌</p> <p class="ql-block"> 主题“再见了，幼儿园”从“珍惜友情” “到难忘幼儿园”再到“毕业典礼”，依次展开，主题脉络的推进基于幼儿的经验与学习特点，是幼儿在离别时刻复杂心情的内在体验和外在表露的展示过程。通过多种形式的表达与表现活动，幼儿相互倾听感激的心声，充分展现成长的喜悦，这一切都将深深地印在他们心田。</p> <p class="ql-block">主题墙图片</p> <p class="ql-block">浓情端午</p><p class="ql-block">活动1：端午节的由来</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解端午节的由来以及相关习俗。</p><p class="ql-block">2.感受传说故事的魅力。</p> <p class="ql-block">活动2：我知道的端午习俗</p> <p class="ql-block">活动3：粽子有哪些种类？</p> <p class="ql-block">活动4：端午节儿歌</p> <p class="ql-block">活动5：端午假期回顾</p> <p class="ql-block">本主题活动是以 “端午节 ”为基本资料而生成的以促使幼儿全面发展为目标的教学活动，源于幼儿对生活中所熟悉的事情 “端午节 ” 的关注，并在此基础上不停为幼儿的好奇、兴趣而实时调整、修正、设计的活动，活动主要让幼儿回想、讨论端午节，在丰富的感性经验基础上，经过图片、出示实物、议论等活动，帮助少儿认识、加强了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地址还扩展到了家庭 (如让少儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等 )，表现了少儿是教育的主体和教师尊敬少儿个体学习方式的意识。</p> <p class="ql-block">图文来源：任希彩</p><p class="ql-block">一审一校：明艳</p><p class="ql-block">二审二校：曾宗维</p><p class="ql-block">三审三校：蔡志忠</p>