共生共长众行致远

刘奕君

株洲市邓艳学前教育工作室举行授牌仪式暨第一次研修活动 　　7月3日下午，株洲市新时代基础教育名师培养对象邓艳学前教育工作室、刘亚利高中数学工作室授牌仪式在株洲市教育科学研究院顺利举行。株洲市教师培训中心党委书记、主任余祖斌；株洲市教育科学研究院党支部书记曾立明；株洲市教育科学研究院副院长丁文平；株洲市教育科学研究院副院长王迅；两个工作室的主持人、核心成员、一般成员，共计30余人参加。 教科院领导致辞 　　曾立明书记在致辞中对两个工作室的成立以及工作室的学员表示热烈地祝贺!他希望两个工作室能够按照相关要求，扎实开展各项工作，认真组织好工作室的学员学习、研究、实践，促进团队的共同成长，并预祝两个工作室在接下来三年的成长与发展中能够取得丰硕成果。 授牌仪式 　　余祖斌书记、曾立明书记、丁文平副院长、王迅副院长共同为邓艳学前教育工作室、刘亚利高中数学工作授牌。 顾问寄语 　　邓艳学前教育工作室有幸邀请到湖南省学前教研的领头人，省教科院基教所副所长、研究员、特级教师周丛笑老师成为特聘专家。虽然不能亲临现场，但周老师特意发来祝福视频，深情寄语工作室全体成员。周老师勉励大家成为师德有名、保教有名、教科研有名、育人有名的“名师”，通过这四个“有名”的不断着力，共同书写传播优秀文化、深化幼教改革、落实科学保教、提升育人质量、促进骨干教师成长的奋进之笔。 主持人介绍工作设想 　　工作室主持人邓艳从目标、人员构成、实施路径三个方面，介绍了三年工作设想。邓老师提出：要围绕团队，通过工作室的机制，让每一位幼儿园老师在其中能够获得成长；要围绕学前教育改革发展的重难点问题，将问题转化为课题，将经验转化为成果，辐射到更多幼儿园；要依托工作室，成立学习成长的共同体，重点帮扶农村及薄弱地区的幼儿园，从带动一批走向撬动一片。 教培中心领导讲话 　　教师培训中心党委书记、主任余祖斌对工作室给予厚望，从“双名计划”政策出台背景和培养方向出发，对组建好工作室提出了明确要求。鼓励大家志存高远，借势借力认真研读政策文件，倡导聚焦株洲当前学前教育热点、难点问题进行攻克，自动自发地开展行之有效的教育实践活动，尽心尽力、尽善尽美地发挥学前教育工作室领航幼儿园的示范带动作用。 工作室第一次研修 　　授牌仪式后，工作室开展第一次集中研修。首先主持人邓艳老师详细向团队成员介绍了她关于工作室三年设想背后的深层次思考。从任务挑战、实践经验、成果导向的维度再次帮助大家梳理工作室的重要意义、研究内容与推进方法。 　　接着由工作室核心成员，来自株洲市幼儿园的艾春林老师分享个人三年成长规划。艾老师分别从自我分析（SWOT分析法）、发展目标（总目标、具体年度目标）、具体举措三个方面结合个人工作情况及工作室发展定位进行详细介绍。邓艳老师在点评中用“有全面且深刻的个人分析；有具体且递进的成长目标；有价值且可行的举措”对成长规划给予充分肯定，同时也建议大家从“分析可以对应专业标准；目标、举措结合工作室整体思路；更好地运用分析工具”三个方面优化成长规划。 　　工作室的成立是一种荣誉，是机遇与挑战，更是一份责任和担当。邓艳学前教育工作室将以“看见儿童、支持教师、共生共长”为宗旨，积极发挥名师引领、带动、辐射作用，助推株洲市幼儿园教师队伍专化成长的步伐，全面提高幼儿园教师队伍的整体素质和科学保教水平，从而为广大学前儿童提供更加优质的学前教育。