<p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是童年最美的记忆；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是童年永恒的话题。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏是玩耍、是欢笑；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏是生活、是学习；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏更是成长......</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏是幼儿最基本的活动和学习方式， 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，充分发挥游戏促进幼儿发展的独特价值，让幼儿园课程更加体现游戏精神，提升教师观察和解读幼儿的专业能力，帮助教师在读懂幼儿的基础上更好地回应、支持，并推动游戏中幼儿深度学习的发展，使教师从观察中发现幼儿的生长点和精彩时刻，2023年7月4日，突泉县第五幼儿园开展了“倾听儿童 相伴成长”游戏故事分享活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始，教师根据不同区域和不同年龄段的发展，分享自己在活动中所观察到的幼儿的游戏行为表现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个个娓娓道来的游戏故事，让幼儿的探究性学习得以体现；一句句朴实无华的思考和感悟，折射出教师们正确的教育观和儿童观：尊重幼儿的主体地位，尊重幼儿的游戏意愿，追随幼儿的视角，提供适宜的“支架”，支持幼儿在游戏中快乐的学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，业务领导对游戏故事进行了点评，肯定了教师们在自主游戏实施过程中的理念转变以及行为跟进。在自主游戏过程中，对于幼儿在自主游戏中存在的问题，教师要细心的观察，适当的引导、支持，鼓励帮助他们解决问题，促使游戏顺利进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道阻且长，行则将至。此次游戏案例分享活动，真正体现了儿童在前，教师在后，教学相长的教育理念，老师们在活动中持续地观察、解读幼儿的游戏行为，支持幼儿的游戏需求，帮助幼儿积累了丰富的游戏经验。为今后更好地开展自主游戏打下了基础。自主游戏是幼儿重要的生活和学习方式，五幼人将继续秉承“安吉游戏”教育理念，放手游戏，发现儿童；解读游戏，理解儿童；回应游戏，追随儿童，不断提升自身专业能力，让五幼的每一个孩子都拥有健康、快乐、幸福的美好童年！</p> <p class="ql-block">编辑：王晓静</p><p class="ql-block">一审：王晓静</p><p class="ql-block">二审：王浩</p><p class="ql-block">三审：姜明慧</p>