传承经典趁年少 实践佳作优课堂——五花营中心小学三年级“中华传统节日”综合实践活动纪实

韶华佳年

<p class="ql-block">&nbsp; 为弘扬中华优秀传统文化,落实课程标准,增加语文学习的乐趣和韵味;同时加深学生对传统节日的了解,感受传统文化的魅力,厚植文化自信之根!在这充满诗情画意的春天里,五花营中心小学三年级围绕“中华传统节日”的主题,开展了丰富有趣的综合实践活动。</p> <p class="ql-block">  课堂上老师带领同学们通过一系列资料,一起了解我们悠悠华夏的千载辉煌。了解到中华民族文化源远流长,传统节日是中华传统文化的一个缩影,它记载着独特的中华民俗,见证着历史的演变和发展,蕴含着中华民族深厚的情感,寄寓着人们对美好的追求。</p> <p class="ql-block">&nbsp; 图文并茂的手抄报、思维导图、手工折纸、黏土作品、气球作画,每一份成果都是孩子们喜爱传统节日的深情表达。</p> <p class="ql-block">  漂亮的手工——折粽子</p> <p class="ql-block">  气球涂鸦——画粽子</p> <p class="ql-block">  传统美食制作——黏土饺子</p> <p class="ql-block">  “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,那是新桃旧符换了一春又一春的热闹与欢腾;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,那是行人魂断于空蒙细雨里的哀思与悲戚;“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,那是异客遥想佳节忽惊醒后的怅然若失……传统节日是文人墨客笔下含蓄隽永的诗行。孩子们读经典,写诗词,用自己的双手写出他们心中的佳节。</p> <p class="ql-block">  在亲身体验的过程中,孩子们都会有自己不同的感受。在活动的最后,孩子们拿起笔,联系生活体验,用文字记录下了自己眼中、心中的传统节日,让人跟随文字流连在了那浓浓的“节日氛围”之中。</p> <p class="ql-block">  唱古诗,把古诗和现代音乐有机结合,生动活泼的记诵方式使课堂更加有趣!</p> <p class="ql-block">  本次综合性学习围绕“中华传统节日”展开,既和单元主题密切相关,又和同学们的生活紧密结合。同学们通过各种途径,加深了对传统节日的理解,在实践中得到了成长,更好地感受到了中华传统文化的魅力。</p>

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