<p class="ql-block"> 本次测评根据每个年龄段幼儿的特点，以小组为单位，采用对话、操作、表演、作品展示等方式，在五大领域进行了综合测评。</p><p class="ql-block"> 2023年7月4日上午10时，我园测试小组的老师们对幼儿发展水平进行了测评，测评依据为《3-6岁儿童学习与发展指南》、幼儿的年龄特征、发展水平等。幼儿园制定了评价量表，此次测试分为中、大、小三个组，测评的老师通过操作、谈话、技能、情景、观察、游戏等方式随机测评幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的综合测评。</p> <p class="ql-block">大班组</p><p class="ql-block">一、健康领域</p><p class="ql-block"> 在轮胎游戏中发展走、跳、爬、平衡等基本动作及技能。体验游戏创新和合作游戏的乐趣，敢于挑战不同难度的轮胎玩法。</p> <p class="ql-block">二、社会领域</p><p class="ql-block"> 在游戏中体会时间的宝贵，知道要抓紧时间，在集体搬凳子的过程中，发展合作、谦让的良好品质及竞争意识，通过讨论快速搬凳子的策略，培养幼儿发现问题，解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">三、语言领域</p><p class="ql-block"> 我们主要从原有知识的提取和新内容的应用两方面着手。在原有经验提取方面，主要通过抽测本学期学过的儿歌、古诗、看图讲述等，孩子都能很好的完成。</p> <p class="ql-block">四、科学领域</p><p class="ql-block"> 我们抽查的主要内容是认识时钟，知道钟面上有表示钟点的数字、指针，了解钟点的记录方式，观察时针，分针运转的方向及他们在运转时的关系，正确辨认整点，半点，感受时钟与人们生活的关系。</p> <p class="ql-block">五、艺术领域</p><p class="ql-block"> 韵律操：能够根据歌曲自由大胆的创编动作，来表现歌曲。</p> <p class="ql-block">中班组</p><p class="ql-block">一、健康领域</p><p class="ql-block"> 能踩高度为10厘米的高跷往前走，并保持身体平衡，在情境游戏中能与同伴合作游戏，遵守游戏规则，有自我保护的意识，体验传统民间游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block">二、社会领域</p><p class="ql-block"> 认识地铁里常见的标志，知道遵守标志的规则会为大家的生活带来便利。</p> <p class="ql-block">三、语言领域</p><p class="ql-block"> 要求幼儿大胆背诵学习过的儿歌，并能复述学习过的故事内容。</p> <p class="ql-block">四、科学领域</p><p class="ql-block"> 我们抽查的主要内容是认识剪刀✂️、钳子、扳手🔧、螺丝刀🔩等常见的工具，知道它们的用途和使用方法。</p> <p class="ql-block">五、艺术领域</p><p class="ql-block"> 歌唱活动：通过自主自由进行表演歌曲。</p><p class="ql-block"> 韵律操：能够根据歌曲自由大胆的创编动作，来表现歌曲。</p> <p class="ql-block">小班组</p><p class="ql-block">一、健康领域</p><p class="ql-block"> 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法，调动参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈，体验参与游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block">二、社会领域</p><p class="ql-block"> 幼儿学习叠上衣和裤子的不同方法，养成脱下衣服自己叠，自己整理的习惯，愿意帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事。</p> <p class="ql-block">三、科学领域</p><p class="ql-block"> 我们抽查的主要内容是能区分正方体和长方体并正确命名，通过编号、描画等，归纳正方体、长方体的共同点和不同点，孩子们都能较好的掌握相关内容。</p> <p class="ql-block">四、语言领域</p><p class="ql-block"> 主要通过抽测本学期学过的儿歌、故事、看图讲述等，孩子都能很好的完成。</p> <p class="ql-block">五、艺术领域</p><p class="ql-block"> 幼儿能按要求折出船🚢的形状，培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。</p> <p class="ql-block"> 本次测评，虽然测查的内容较为局限，但是我们从一定程度上了解了各班孩子的发展情况，也同时更明显地展现了每个年龄段孩子的年龄特点。相信通过这样的活动，使我们今后的保教工作更加细致和完善，让每个孩子都能得到更和谐、长足、全面的发展!</p>