2023年学前教育高质量发展暨幼儿园课程游戏化研讨会学习回顾

四月天

<p class="ql-block">2023年学前教育高质量发展</p><p class="ql-block">暨幼儿园课程游戏化研讨会</p><p class="ql-block">【活动背景】</p><p class="ql-block">为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿园保育教育质量评估指南》教育部等九部门《“十四五”学前教育提升行动计划》和省教育厅等十四部门《湖北省学前教育发展提升计划(2022-2025年)》等文件精神,促进全市各幼儿园树立科学保教理念,提高幼儿园课程质量,促进教师的专业成长和幼儿的身心健康发展,进一步增强我市学前教育办学活力,经研究决定,组织开展十堰市学前教育高质量发展暨幼儿园课呈游戏化研讨会。</p> <p class="ql-block">先来一波絮絮叨叨,29号下午两点半出发,雨出奇的大,所以计划了一小时的车程,达到学习报道地点时已经五点多了。</p><p class="ql-block">开启有效的学习,放松是必须的。见老朋友,约场海鲜自助,一部朋友们可以一起热烈推敲讨论的悬疑热门电影……还有一场户外私人音乐趴,终于亲身体验感受到了我一直想见的来自瑞士的神奇乐器——手碟!</p><p class="ql-block">有了充裕的精神愉悦感,才能保证高效的学习状态,这趟学习前的放松,非常满意</p> <p class="ql-block">先看看专家团队的阵容,有国内非常知名的教授,有接受过李克强总理接见的园长,有胡锦涛主席去过园所的园长……高规格的学习。</p> <p class="ql-block">再看看现场的氛围……</p><p class="ql-block">这次学习还是非常让人期待的。</p><p class="ql-block">广西、山东、云南、新疆、唐山、武汉、宜昌、黄石、郧西、竹溪……来自不同地方,全国各地的学习者。幼教人的学习态度和精神,永远都值得你赞叹和敬佩!</p> <p class="ql-block">2023年6月30号早上八点半,学习正式开始,与会领导先进行了致辞和发言,随后柳林幼儿园的孩子们为我们表演了精彩的《木兰辞》。</p><p class="ql-block">最重量级、让人激动的环节,就是十堰市教育局为周念丽颁发聘书的环节。十堰幼教在彭丽华老师和她团队的带领下,已经名列前茅,现在有了这样国家级的专家助力护航,我觉得十堰幼教会越来越厉害,所以心里很高兴,也很激动!</p> <p class="ql-block">《高质量幼儿园课程建设与实施之我见》</p><p class="ql-block"> ——周念丽</p><p class="ql-block">华东师范大学教育学部学前教育系教授,心理理教研室主任。中国心理学学会会员,上海社会科学研究院青少年研究所特邀研究员,上海社会心理学会理事,中国学前教育委员会健康专业委员会理事,上海市教委信息中心特邀专家。</p><p class="ql-block">这是周念丽教授的讲座题目,见到平时只能在视频里见到专家,心里还是很激动的。除了她的观点和思想很吸引人,周教授的现场互动也非常有趣,激发人的深思。</p> <p class="ql-block">第一轮讨论:对“质量”的诠释</p><p class="ql-block">第二轮讨论:学前教育质量的三重价值取向</p><p class="ql-block">政府:方向质量</p><p class="ql-block">机构:专业质量</p><p class="ql-block">家庭:关切质量</p><p class="ql-block">第三轮讨论:目前多数园本课程之透析</p><p class="ql-block"> 陆生与水生植物的比较</p> <p class="ql-block">从“提出高质量的目标要求”到“进一步推进高质量”的转变,一个是细化,一个是深化。</p><p class="ql-block">关于对传统文化的教育,她认为传统的变化不仅是“民粹”主义。</p><p class="ql-block">她的教育无边界概念认为,不止幼儿园,家庭、社区、大自然、大社会都是活教材。</p><p class="ql-block">对于什么是教育质量的思考,怎么对教育质量进行诠释,质量必须是合理的、科学的。</p><p class="ql-block">周教授还提到家长关切重点与幼儿园有差别性,要在相互认同、协作的基础上给予支持。家长对孩子的关注是更立体的、更全面的、更具体的。</p> <p class="ql-block">各个不同国家的课程对比</p><p class="ql-block">什么是文化?衣食住行、语言习俗、价值判断。</p><p class="ql-block">园本课程源于幼儿的偶然发现吗?</p><p class="ql-block">放手和放任的区别</p><p class="ql-block">游戏是不能有目标?还是不该有目标?还是就没有目标?</p><p class="ql-block">上午的讲座结束了,但是大家的思考还没停……</p> <p class="ql-block">2023年6月30日下午2点半</p><p class="ql-block">《新时代我国幼儿教育的发展方向》</p><p class="ql-block"> —— 朱家雄</p><p class="ql-block">华东师范大学学前教育系终身教授、博士生导师,中国教育学会常务理事、学术委员 中国育学会学前教育专业委员、理事长,教育音教师教育、课程资源专家咨询委员会成员,环太洋地区学前教育研究会(PECERA)会董、中国大陆地区负责人。</p> <p class="ql-block">方向决定了去哪里,方向错,一切都错。教育的目标由文化、政治、社会、学术、其它决定。</p><p class="ql-block">国家意志重要还是儿童发展重要,五德育教育为先!五域并进,德育为先。</p><p class="ql-block">以文化人,培根铸魂,根植中华传统文化。</p><p class="ql-block">陈鹤琴的《活教育》目的论:做人——做中国人——做现代中国人。</p><p class="ql-block">哲学关注内容,文化关注价值,心理学关注方法。</p> <p class="ql-block">农耕文明绝对了中华文化的特点,中华传统文化一个重要价值:集体主义</p><p class="ql-block">应对天:有创造性</p><p class="ql-block">应对地:遵守规则</p><p class="ql-block">西方狩猎文化特征:个人利益、个人英雄</p><p class="ql-block">集体主义和个人主义教育上反映的特点。</p><p class="ql-block">去中国化是很悲哀的。</p> <p class="ql-block">东西方文化的特点与差别对比,大家如何兼容,兼容到什么程度?以什么为准?</p><p class="ql-block">教育评价宏观、微观,孰轻孰重?</p><p class="ql-block">不要将方法问题提升到价值高度,方法问题没有对错,老师应该把所有的精力放在跟孩子的互动,跟家长的互动上。</p><p class="ql-block">《牵着蜗牛散步》的案例分析:</p><p class="ql-block">人牵着蜗牛🐌强调了教育的目的性、计划性。</p><p class="ql-block">蜗牛🐌牵着人可能失去了方向和目的,有浪漫主义理念。</p><p class="ql-block">应该引导,不是逼迫,也不是跟随。儿童不仅要学习他能学习的,也要学习他应该学习的,应该学习的恰恰又是更具教育意义的事情。</p> <p class="ql-block">游戏很重要,但是儿童不可能在游戏与自己生成的活动中,自己构建我们要求他们学习的所有内容。游戏不是认知,只要是情感体验。</p> <p class="ql-block">学做中国人是玩出来的还是教出来的?当教师只是去回应儿童自己生存的活动时,儿童只能学习到极少的,甚至根本就学不到他们应该学习的内容。儿童需要机会去探索,去社会交往,去进行自由游戏或者假装游戏,古板、僵硬的教学不能激发儿童的学习动机,因此是低效、无效的。</p> <p class="ql-block">朱教授的课大家有很大的争议,有些老师觉得他的课没有周念丽教授的课实用性强,与相关的工作和学习领域密切结合不够,但是我个人认为朱家雄教授这节课的站位要高于专业领域的传授,它更强调的是从国家层面、政治层面、文化层面告诉我们中国传统文化传承的重要性,以及东方文化与西方文化的碰撞,差异性的对比。他引导我们我们,不管是中国文化还是西方文化,不管是集体教育还是游戏活动,它都是需要相互兼容。不能非黑即白,不能极端主义,相互的融合、如何融合,如何去把握这个度,是需要我们做教育者思考的。</p> <p class="ql-block">中西方文化,两者是不完全对立的。是可以以相互学习,随着全球化文化的发展,在发生碰撞的同时也实现着交融。不同的文化模式和价值观成长成熟于不同的文化和土壤,理解才是正确的相处之道。</p> <p class="ql-block">2023年7月1日下午2点</p><p class="ql-block">《如何在自主游戏中看见儿童的动作徐学习与体能发展》</p><p class="ql-block"> ——伍香平</p><p class="ql-block">湖北第二师范学院教授,硕士生导师、光谷学者、学前教育研究中心主任、国家一流专业建设点负责人。</p><p class="ql-block">国家留学基金委公派美国高级访问学者,教育部全国民族地区学前教研工作坊主,中国学前教育研究会学前教育评价委员会委员,中共湖北省委宣传部思想文化智库建首席专家,人大报刊复印资料《幼儿教育导读》编委,《学前教育研究》特聘审稿专家,湖北省学前教育研究会学术委员,湖北省学前教育国培专家,湖北省幼儿园园长资格培训专家,湖北省人事考试院特聘专家。</p> <p class="ql-block">什么是游戏?什么是自主游戏?室内游戏、户外游戏、缺角游戏,游戏是一种活动,游戏化是一种活动方式。</p><p class="ql-block">自主游戏与游戏是什么关系?(是包含与被包含的关系)。</p><p class="ql-block">能够户外活动就不要室外活动,是因为有空间上的优势,有三良锻炼:阳光、空气和水。</p><p class="ql-block">课程是实现教育途径的基本路径。</p><p class="ql-block">什么是生活?什么是活动?一日生活接教育,一日舞动接课程。</p><p class="ql-block">幼儿园的生活是制度化的,教育目标性很强,生活、教学、游戏、运动,有目的有组织的设计要达成为幼儿达到什么样的目标。</p> <p class="ql-block">为什么要观察?观察什么?只观察重点、亮点和高光时刻吗?</p><p class="ql-block">什么是发展?什么是儿童发展?只关注儿童发展的关键经验吗?</p><p class="ql-block">体验论视角:倾听儿童之前,先反思自己,研究儿童之前,先研究自己要做出好的教育,先回顾自己受教育的经验。</p><p class="ql-block">“儿童动作发展要求一动作的意义,所有的知识源于幼儿动作的构建,儿童在一定的环境中进行移动、摆弄物体,用眼、耳搜索和思考中形成了视图,从而在童话与声音中获得认知发展。”</p><p class="ql-block"> —— 皮亚杰</p> <p class="ql-block">案例:从高处往下跳</p><p class="ql-block">一、跳的原有水平</p><p class="ql-block">二、跳的新挑战是什么?</p><p class="ql-block">三、尝试了几次?</p><p class="ql-block">四、一次成功是否代表动作习得?</p><p class="ql-block">案例:我要出去</p><p class="ql-block">一、开始出不去的原因是什么?</p><p class="ql-block">二、努力了多少次?</p><p class="ql-block">三、最后出去的原因是什么?</p><p class="ql-block">四、全程使用了哪些动作?</p><p class="ql-block">过分依赖材料可能会限制儿童的动作发展发展,会使精细化动作过多,而粗大动作过少。</p> <p class="ql-block">《珍视生活,相伴成长》</p><p class="ql-block"> 观复中践行生活活动的意义和价值</p><p class="ql-block"> ——兰元青</p><p class="ql-block">云南省机关事务管理局圆通幼儿园党支部书记、园长,云南省特级教师、正高级教师。全国优秀教育工作者,教育部民族地区学前教育教研工作坊坊主,教育部园长培训中心实践指导专家。荣获云南省“兴滇人才”教学名师、省突出贡献专业技术人才、省“未来教育家”培养人选省劳动模范、省名园长、省教书育人楷模、省教育功勋、省首届实施素质教育改革创新“十佳教师”、省督导评估专家等荣誉。</p> <p class="ql-block">一、混龄教育的体现和好处</p><p class="ql-block">哥哥和弟弟的案例</p><p class="ql-block">当有人质疑让孩子自己洗碗洗的干净嘛?你追求的是结果,我关注的是过程。</p><p class="ql-block"> 兰园长举了很多很多的生活中的实际案例,让我们看到孩子如何在生活中培养了自己的各种能力,这些能力涉及到数学,艺术。情感,社会交往等。</p> <p class="ql-block">当看到他们的孩子非常熟练,非常分工有序的进行分餐活动,进行餐具的配比发放,并且在这些生活不仅锻炼了孩子的生活自理能力的培养,照顾他人社会交往性以及数学等各种各种能力的运用。</p> <p class="ql-block">其中我最喜欢的就是他们的毕业大餐的介绍,看到孩子们落落大方。并且用丰富的语言词汇来介绍自己的毕业大餐,最有意思的就是孩子们用自己的知识和经验为这些毕业大餐设计名字。这些奇思妙想和他们的语言表达能力以及他们的想象力,文字构建能力都让我非常的惊叹。可惜我不是美篇会员,所以没有办法上传足够的视频,后面我会为大家整理好完整的视频进行学习和观摩。</p> <p class="ql-block">《基于均衡营养与中医养生理论背景下的幼儿食育》</p><p class="ql-block"> ——谢志清</p><p class="ql-block">介绍:唐山市第五幼儿园书记兼园长,正高级教师,中国学前教育研究会会员,主讲的《精细的保健工作是幼儿健康成长的保障》入选国家教育干部网络学院课程资源库,用于全国基础教育干部远程培训;先后被评为“河北省绿色丁”、“河北省中小学骨干校长”、“河北省基础教育专家”、“唐山市中小学名校长”、“唐山市优秀教师”、编著了《中西合璧的幼儿园食育》《科学配餐均衡营养》两部专著;多篇论文在国家级期刊发表;设计制作的《益智拼图(五行)》玩教具取得国家知识产权局授予的外观设计专利,主持了十一五、十二五、十三五课题的研究。</p> <p class="ql-block">这是一堂我从来没有接触过的知识领域的讲座,她讲了中西合璧,中国传统文化中药养学的结合的均衡营养学,创造性的提出将中医养生学的经验和现代化,西医均衡,营养学的规范相结合的优势互补,走出了新的幼儿食育之路。</p> <p class="ql-block">她们非常有趣的饮食文化不仅融入了他们的园本活动,有一套自己的药食同源的实践理论的园本课程。把饮食文化融入传统节日,根据不同的季节设置不同的食材课程,研究三到六岁幼儿食育教学大纲。谢园长认为现在人的身体不良状况,就是因为不良的饮食习惯出了问题。所以她认为将孩子从小的饮食习惯培养好,就能保证长大有以后有一个健康的体魄。这种新奇的教育方法和教育内容让我觉得非常非常的有趣,耳目一新。只可惜我自己本人对饮食确实没有研究,如果所来的是一个对饮食非常了解,或者在家里经常有做饭的人来,我觉得这节课一定会让他收益很大。我通知了我们的后勤人员可以观看,不知道他们是否看了,能否从中吸取灵感。但是这个饮食文化的园本,课程对我们教学是产生了很大的启发性。</p> <p class="ql-block">把饮食活动渗入到家庭教育,把饮食活动渗透到传统节日,把饮食活动渗透到大型活动,把饮食活出到渗透到生活和教育的各个部分,这是我得到的最大的启发。尤其他们设计的获得国家外观专利的这个五行娃娃玩教具,我不是会员,无法把完整的视频插放进去,但是我也会把视频整理好给大家。</p><p class="ql-block">本以为这些讲座跟我们教学是没有多大关系的,应该是后勤主要学习的,结果看了以后给了我很大的启发,原来课程不一定非得从游戏、五大领域理来,大自然的万事万物都是课程源头。</p> <p class="ql-block">《柳化核心理念与实践探索》</p><p class="ql-block">灵秀翠柳育童稚,五十芳华谱初心 </p><p class="ql-block"> ——王俊丽</p><p class="ql-block">十堰市柳林幼儿园党支部书记、园长。正高级教师,教育部幼儿园园长培训中心实践专家,湖北省人民政府督学,十堰王俊丽名园长工作室主持人,十堰市有突出贡献专家。</p> <p class="ql-block">王园长为我们介绍了柳林幼儿园的历史,提到了胡锦涛主席提字的小插曲,小故事。柳林文化的核心理念及内涵,柳文化的精神内涵,团结向上的精神。</p><p class="ql-block">她们的吉祥物柳柳和林林,她们的设计理念以及柳林幼儿园它的各个层面的介绍。教师层面聚焦教研,家长层面聚焦感悟,提倡小班次家长课堂,学校育儿模式中受益匪浅,即孩子入园,家长入校。</p> <p class="ql-block">  在王院长介绍之前,我们已经通过活动的组,感受到柳林幼儿园老师的高素质,她们的接待落落大方,她们的讲知识面和理论都非常的丰富。她们的组织能力有序,并且非常的有效。</p><p class="ql-block">幼儿园打造的文化环境,物质环境都展现了柳林幼儿园柳文化的印记,文化教育空间八个一:一厅一柳之根,一径一柳之路……这些精神文化都让我们看到了柳林幼儿园深厚的文化根基和高素质的老师团队。</p> <p class="ql-block">看着柳林文化的介绍,我们不仅感慨同为省级示范园,我们的文化差距和我们的内涵差距。从领导者、管理者的素质和教师团队的素质,我们都有很大的差距。感觉十堰距离我们的地理位置不远,可是我们的教育距离却很大,希望自己和团队从焦虑中,能够找到动力和方法,好好努力。</p> <p class="ql-block">《名园长圆桌论坛》</p><p class="ql-block">云南省楚雄州幼儿园园长徐晓东</p><p class="ql-block">新疆生产建设兵团第五师86团同心幼儿园园长徐艳荣</p><p class="ql-block">襄阳市实验幼儿园党支部书记,园长龚素文</p><p class="ql-block">十堰市苗苗幼儿园党支部书记,园长李玲</p><p class="ql-block">十堰市商务局幼儿园党支部书记,园长史艳红</p><p class="ql-block">十堰市富康幼儿园党支部书记,园长张高林</p><p class="ql-block">十堰市人民政府机关幼儿园党支部书记,园长罗金凤</p><p class="ql-block">房县幼儿园党支部书记,园长李敏</p><p class="ql-block">点评专家:</p><p class="ql-block">湖北省第二师范学院教授伍香平</p><p class="ql-block">云南省机关事务管理局圆通幼儿园党支部书记,园长兰元清</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023年7月2日上午八点半,参观的第一站——柳林幼儿园</p> <p class="ql-block">要玩就玩真的</p> <p class="ql-block">好吧,表示非常非常羡慕……</p><p class="ql-block">大坝的造型、南水北调的浮雕墙、可以攀爬的斜坡……唉,想想我们的一马平川,表示羡慕</p> <p class="ql-block">落落大方的老师,每个区域都有讲解的老师、提音响设备的老师、组织浏览的老师</p> <p class="ql-block">足球特色幼儿园,所以配置了这样造型的玩具</p> <p class="ql-block">看看内部,挑战性很强</p> <p class="ql-block">柳林文化介绍,看着漂亮大方知性的讲解老师,我感觉回去要给老师们加一项培训了……</p> <p class="ql-block">高大上的游戏场地,墙上是胡锦涛主席的题字</p> <p class="ql-block">二维码关注就可以看到孩子们的活动</p> <p class="ql-block">找到了自己的姓图腾</p> <p class="ql-block">胶片式动画经典环创</p> <p class="ql-block">筷子使用的好处简直太多了,除了小手肌肉的灵活性,还有前书写练习的运用……等等等等。这个我准备回去试行,不知道能不能推广的开。</p> <p class="ql-block">收纳整理大概是面积小的园所最擅长做的也最好的地方了。比起收纳整理我们这些大面积的园所真的自叹不如,好好向别人学习。一个细微入微的小收纳、小整理,都体现了老师的用心和机智。</p> <p class="ql-block">示意图,无声的提示和教法</p> <p class="ql-block">来个无人机模式</p> <p class="ql-block">环创不仅美观,还有文化内涵</p> <p class="ql-block">中国四大发明在世界的影响</p> <p class="ql-block">收获的喜悦,真的还有什么比</p> <p class="ql-block">看到了小时候的大李,未来的老李……</p><p class="ql-block">回去就加强对男孩子们这方面的培养,非常必要</p> <p class="ql-block">美工坊</p> <p class="ql-block">太空植物,这个农科院的资源让我羡慕不已</p> <p class="ql-block">这是环创里我最喜欢的,丝绸之路,应该是张骞出使西域图,太可爱了!</p><p class="ql-block">还有西游记系列……</p> <p class="ql-block">中国皮影戏</p> <p class="ql-block">中国古老瓷器和孩子们设计的瓷器</p> <p class="ql-block">第二站:十堰市育苗幼儿园</p><p class="ql-block">每次去都被吸引住的小鱼池,配上火烈鸟、鸭子……设计的生动、小巧、可爱</p><p class="ql-block">一步一景,小巧精致,可可爱爱!</p><p class="ql-block">每次来好像什么都改动过,却处处都看到变化。</p> <p class="ql-block">有了小动物的装饰,感觉可可爱爱</p> <p class="ql-block">小朋友认领的树</p> <p class="ql-block">来到会场,李园长进行了致辞,接下来的表演让现场极度安静……我是一边忍着眼泪,一边全程拍摄完这么宝贵的画面!</p> <p class="ql-block">教室很小,东西很多,但是非常有序温馨</p> <p class="ql-block">这个被周主任点赞,表扬了:这个理念我们没输!偷笑一个</p> <p class="ql-block">操节也可可爱爱,一点儿也不刻板,非常温馨有趣。</p><p class="ql-block">操场是木质地板,空间也不大,但是“小”怎么确好像变成了它的优势?所以,事,在人为!育苗幼儿园的审美,一直都在线!</p> <p class="ql-block">区角丰富,但是整理有序整洁,特别温馨。感觉好多年前的装修风格,但是现在看也一点儿也很美。所以,美育教育多么重要啊,它决定了你以后的审美和品味……这个桌布拍下来,回去我们要整顿我们的桌子,使其温馨整洁。教室真的都不大,但是每一间都温馨可爱</p> <p class="ql-block">被孩子们热情邀请了,尝了杯菊花茶,还被细心嘱咐:别烫着……</p> <p class="ql-block">这个纸杯,每一个都被孩子们手绘过,独一无二</p> <p class="ql-block">这个竹篱笆我超爱!</p> <p class="ql-block">同样有植物角,不知道为什么我们的植物角就比不上人家的颜值……余老师班的除外</p> <p class="ql-block">四棵树,是育苗一年四季的变化</p> <p class="ql-block">好好笑……</p> <p class="ql-block">操节设计非常有趣,又像操节,又像体能游戏,又像音乐游戏,又像队列训练……指令配合哨子是最有效的组织</p> <p class="ql-block">第三站——十堰市政府机关幼儿园</p> <p class="ql-block">热情大方的老师介绍着幼儿园里各个区域的情况和游戏活动。</p> <p class="ql-block">这个幼儿园真的超级大,最小的教室面积达到了190多……这大空间、大场面让我们很是羡慕。</p> <p class="ql-block">不再口述一直想要的这个有多好了,大家目测。</p> <p class="ql-block">是人民政府机关幼儿园的罗园长和鲍园长向我们讲解了幼儿园的情况介绍。介绍了她们的课程,她们的办园历史和园所文化,以及她们的教师教研、教学活动,孩子的各项活动。</p><p class="ql-block">这个园所所在的地方是一个街道,周围都是居民区。人数可能比较多,我们当天到达三辆大巴,接待非常的有序、紧凑。分批进行,每个队伍有专门的负责人,引导员、接待员、讲解员。这次参观的三所园,所都在非常热闹的城区,但是他们的组织确实非常的合理,科学和有序。也没有影响门口的交通,并且没有影响参观的次序。分不同的场地,不同的区域轮流互换,组织有效。</p> <p class="ql-block">《其实有一百》</p><p class="ql-block"> ——马拉古兹(意大利)</p><p class="ql-block">学习回顾结束,就用这个在育苗幼儿园挂在墙上的诗来做最后感悟吧!这首诗一直在育苗幼儿的大厅里挂着,出去都看到,却从来没有认真的读过,这次回来我把这首诗的全文找出来了,细细体会……</p><p class="ql-block">孩子是由100组成的,孩子有100种语言,100只手,100个念头。100种思考问题的方式,还有100种聆听的方式,惊讶和爱慕的方式……</p><p class="ql-block">100再100,但被偷走了99。学校和文明将孩子身心分离。他们告诉孩子不许用手操作,无需用脑形式,只要听,不必说。理解世界不必伴随快乐,爱和惊喜,只在复活节和圣诞节才有。</p><p class="ql-block">他们要求孩子,孩子100个世界中他们偷去了99。</p><p class="ql-block">他们告诉孩子,工作与游戏,现实与幻想,天空与大地理,想与梦想都是水火不相容的。总之他们告诉孩子100并不存在,但是孩子却说不,其实真的有一百。</p> <p class="ql-block">感谢汉江集团中心幼儿园老师们的认真学习!</p>

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