<p class="ql-block">游戏背景：</p><p class="ql-block">在区域游戏中要尊重幼儿的自由意识，让幼儿自由、自主的进行选择。孩子们用各式各样的积木自由搭建自己喜欢的东西，不仅能培养幼儿的创造力还可以丰富幼儿的想象力。</p> <p class="ql-block">案例实录：</p><p class="ql-block">建构区一直都是孩子们向往玩耍的地方。因为在那里他们可以自由搭建，自主发挥。各式各样的积木对孩子们都有着巨大的吸引力，一来到这儿孩子们👭👬都玩的不亦乐乎。</p><p class="ql-block">快乐的搭建游戏开始喽😃😃看孩子们都来搬运积木啦😃他们一起团结合作很快就把积木都运到了搭建场地。</p> <p class="ql-block">梓豪说：我们一起玩儿吧。</p><p class="ql-block">妞妞：好呀！</p><p class="ql-block">子墨：咱们一起搭建房子吧。说着三个小朋友一起搬来了积木开始忙乎起来。</p> <p class="ql-block">王炜迪小朋友拿来一个长条积木搭在房子侧面，并用一块积木垫在了最前面，使其成了一个斜坡，随后欢欢小朋友也拿来一个，也搭在了房子的两侧，用了同样的方法搭了一个斜坡。妞妞说：太棒了，这样就可以房子里滑滑梯了。</p> <p class="ql-block">这时，子墨小朋友说：我们可以把房子变大，只见梓豪小朋友拿来一个大积木在另一侧又围成了一个城堡。</p><p class="ql-block">欢欢说：我去拿积木，搭成一样高的房子。</p><p class="ql-block">子墨说：我帮你一起拿。</p> <p class="ql-block">作品完成了，这时妞妞小朋友说：“快看，我们搭的像一辆公交车”所有小朋友一起叫起来公交车。子墨说：需要一个驾驶室，我们一起来搭，欢欢说：我们没有积木了怎么办。游戏停止了，我说：可以问问旁边多多组小朋友借借。欢欢跑到EMMA旁边说：“可以借我们积木用吗？”刚开始没有同意。我想出了一个好主意，你们可以一起合作组合成一个作品。只见Emma小朋友拿着长条积木开始忙碌起来。两个组小朋友很开心的一起合作。</p> <p class="ql-block">公交车搭建完成，欢欢说：“谁来当司机”Emma 小朋友说：我来当司机。</p><p class="ql-block">妞妞说：我是乘客。</p><p class="ql-block">三个小朋友都上了公交车。</p> <p class="ql-block">请大家做好，公交车已开动。只见公交车一直开一直开，我说：公交车开去哪里呢？欢欢说：公交车开到医院去，有人生病了😷。医院在哪里。？只见多多和Emma小朋友一起说医院在这里。公交车到站了。乘客请下车。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小乘客都变成病人的朋友家人，照顾病人。</p><p class="ql-block">欢欢说：我是病人，</p><p class="ql-block">Emma说：我也想当病人。</p><p class="ql-block">梓豪说：我是医生🧑⚕️</p><p class="ql-block">几个小朋友轮流换角色，玩儿的很开心。病人需要家人细心照顾才能好。欢欢说：我可以给你盖盖被子。王炜迪说：“病人要多喝水才行，我来喂你”。</p> <p class="ql-block">欢欢说：病人生病了我去给病人买点儿好吃的。</p><p class="ql-block">多多说：病人不能吃零食。要多吃蔬菜🥬</p><p class="ql-block">欢欢说：我会做蔬菜🥬我来做吧，只见欢欢小朋友来到厨房做起美食来。好多小朋友也参与进来照顾病人，</p> <p class="ql-block">病人可以出院了，小朋友们又回到公交车上当起司机和乘客送病人回家。</p>