<p class="ql-block"> 为响应国家“双减”政策,减轻学生的学业负担,树立科学的育人理念。2023年7月4日上午,引镇街道中心学校用新颖的闯关游戏代替传统的纸笔考试,进行了“‘双减’不减质,趣评无纸笔”活动。让孩子们在玩中取乐,在乐中收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">一年级语文组</span></p><p class="ql-block"> 老师们依据学科特点,年龄特征及课程标准,遵循趣味性、自主性和可操作性原则,认真制定实施方案,积极准备测试材料。 </p><p class="ql-block"> 看!孩子们已经排好队,迫不及待要开始闯关啦!</p> <p class="ql-block"> 本次一年级语文无纸化测试活动主要分为三个板块,分别是:字词小博士、背诵小能手,我会看图说话。</p><p class="ql-block"> 在各个环节中,孩子们自信认真、落落大方。最后一关的我会看图说话更是考察了孩子们的语文素养。观察图片和语言组织与表达能力的集中体现。 </p><p class="ql-block"> 考察过程中,老师们认真负责,客观评价,适当激励。当同学们看到了测试卡上盖满了张张笑脸时,也露出了成功的喜悦!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二年级语文组</span></p><p class="ql-block"> 本次二年级语文测试,总体原则为训练学生听、说、读的能力,摆脱了单一写的模式。这样的模式,学生更喜欢,更愿意积极参与,也更能凸显出每个学生的优势。</p><p class="ql-block"> 比如字词大闯关,训练的都是本教材中的会认字,让学生能够准确认出生字,读准词语,降低了难度,既考察了课内生字,又对课外延伸阅读,也有了一个考量,学生在课外阅读中积累了多少生字;第二关朗读我能行,选取的是本教材第八单元的一篇课文,篇幅稍微长一点,但因为是童话,所以有重复的情节,念起来比较容易,对于树立学生的自信心有非常大的帮助;第三关背诵大比拼,选择了本册教材中需要背的几篇文章,这些文章学生耳熟能详,信手拈来,朗朗上口,学生们爱读,会读还会变着花样读,极大的增进了学生们学习语文的兴趣。</p><p class="ql-block"> 总之,本次测试本着让语文融入生活,从低年级入手培养学习语文的兴趣这样的长远目标为立足点,让学生爱学乐学研学,真正让语文这门学科成为学生们的良师益友。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">一年级数学组</span></p><p class="ql-block"> 第一关,口算飞行区</p><p class="ql-block"> 口算是计算的基础,理解算理对提高计算的速度和正确率至关重要,学生能正确计算100以内的加法减法。</p><p class="ql-block"> 第二关,操作手工坊</p><p class="ql-block"> 学生能从一行图形中对图形进行分类,并找出规律,能拼出下一个图形。</p><p class="ql-block"> 第三关,人民币乐园</p><p class="ql-block"> 学生在认识各种面值人民币的基础上,选择两种物品进行计算,然后进行人民币兑换,解决购物中的实际问题,并确定购物方案,在商品交换中感受人民币在生活中的重要价值。</p><p class="ql-block"> 学生在教师的指导下积极主动的参与各项数学活动,感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,增强对数学的好奇心与求知欲,树立学好数学的信心,在探索和理解的过程中进一步感受数学思考的严谨性和数学结论的确定性,获得一些成功的体验锻炼,克服困难的意志。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二年级数学组</span></p><p class="ql-block"> 本次活动是对学生阶段学习的检测,共分为三关。</p><p class="ql-block"> 第一关,口算“数”你最快</p><p class="ql-block"> 考察学生的计算基本功是否扎实到位;</p><p class="ql-block"> 第二关,思考“数”你最强</p><p class="ql-block"> 考察学生的思维灵活程度;</p><p class="ql-block"> 第三关,动手“数”你最棒</p><p class="ql-block"> 考察了学生的动手能力。</p><p class="ql-block"> 从三个不同的维度来考察学生,可以让学生在“玩中学”“玩中测”摆脱“一张试卷定高低”的局面,同时可以起到积极地调动学生的学习积极性,感受数学与生活的联系,体会到数学的价值。</p> <p class="ql-block"> 在测评当中,老师亲切的话语,温柔的提醒,让每个孩子消除了紧张,充满了兴趣。活动中,学生们表现非常精彩,他们用自信、智慧跨越了一个又一个关口,他们思路清晰,见解独到,语言表达清楚流利,充分展示了自己的能力,收获着付出带来的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”背景下,我校将丰富多彩的测评项目,贴近生活的测评内容,巧妙融合进乐趣无穷的游戏中,让孩子在智慧的舞台上尽情悦动,在知识的海洋里畅快遨游。</p><p class="ql-block"> 引镇街道中心学校将继续以人为本,笃行不怠,齐心协力,乘着“双减”的东风,用心、用情呵护有温度的教育!</p> <p class="ql-block">编辑:郑燕妮</p><p class="ql-block">照片:郑燕妮</p><p class="ql-block">审核:姚甲</p>