<p class="ql-block"> 为进一步落实教育部“双减”政策和“五项管理”制度，减轻学生作业负担，以科学合理的方式评价学生，促进学生全面发展。实现学生德智体美劳全面发展。方正县会发镇中心小学校一二年级学生在2023年7月4日进行了全学科综合素质能力测评。</p> <p class="ql-block"> 为了本次测评工作顺利开展，教务处本着“减负不減质、全面促发展”的出发点，精心筹备，制定切实可行的活动方案。一、二年级所有学科根据教材要求、学科特点、学生核心素养提升点，教师精心设计了具有实践性、综合性、融合性、科学化的测评题目，从多角度来关注学生各方面的素质能力。</p> 语文素养测评 <p class="ql-block"> 语文素养测评分为三项目：“拼音、识字小达人’、“最美朗读者”、“故事大王”，既体现了识字、拼音等学科知识，又兼顾了朗读、语言表达等学科素养和能力，又能把握他们在语文方面的特长。通过这样的形式中，让学生充分展示了自己的语文素养和特长。</p> 数学素养测评 <p class="ql-block"> 数学素养测评项目有：口算小达人，操作小达人，思维王者，既体现了数学计算，逻辑思维，又兼顾了动手操作，实际应用的能力，通过这种形式的评价，让孩子们非常开心，也愿意参与其中，孩子们在学习中发现兴趣，在兴趣中促进学习，都将会成为最好的自己。同时简单有效地呈现了学生学科知识吸收情況，也展现出了自身的基本素质。</p> 科学素质测评 <p class="ql-block"> 科学素质测评分为三个项目：小小观察员，科学小达人，小小科学家。细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培训对科学的兴趣和求知欲，学习与周围世界有关的科学知识，体验科学活动的过程和方法，形成科学的认知方式和科学的自然观，丰富童年生活，发展个性，开发潜能。</p> 道德与法治素质测评 <p class="ql-block"> 道德与法治素质测评分为“辨别小警官”和“示范小警官”两项考核内容。旨在培养学生良好品德与行为习惯、能辨别对错、健康安全地生活，为学会生活，学会做人打下基础。</p> 综合实践素质测评 <p class="ql-block"> 综合实践的素质评价分为我知道、我会做、我想说。能够分辨有积极意义的主题教育活动。</p><p class="ql-block">获得有积极意义的价值体验。能处理生活中的基本事务，初步养成处理生活能力、热爱生活的态度。</p> 音乐素质测评 <p class="ql-block"> 音乐素养测试分为小小歌唱家和小小舞蹈家两个项目。在具体内容上不做限制，呵护个性，引导学生自主发展，鼓励主动选择，进而培养学生自主学习的能力，百花齐放的测评氛围，潜移默化传达出艺术的多样性，激发学生艺术表达和创意表现的兴趣和意识，引导孩子们的音乐创造，在生活中也能不断拓展和升华美。</p> 美术素质测评 <p class="ql-block"> 美术素质测评分为两个项目：“快乐小画家”、“创意小能手”。这两个项目旨在让孩子们</p><p class="ql-block">表达自我，大胆创作，用艺术语言讲述自己对这个世界稚嫩纯真的理解。在展示孩子们丰富的想象力和创造力的同时，也考察了孩子们的造型能力以及色彩表达力。</p> 体育素质测评 <p class="ql-block"> 体育运动小健将分为三个项目：“小小大力士”“跳远高手”“跳跃健将”。既考察了孩子们身体协调性，同时又锻炼了孩子腿部力量，通过这种形式的测评，展示运动素养，养成运动习惯。</p> <p class="ql-block"> 我校全学科综合素质评价的开展，真正体现了“五育并举，科学育人”。此次一、二年级的综合素质评价，通过多元化评价方式，考察学生半学期以来的学习成果，我校让学生在快乐中、趣味中获得评价，切实减轻低年级学生的学业负担，有效落实了教育部的双减精神和五项管理制度。这是一次别样的测试之旅，更是一次童年美好的成长记忆。</p>