初绽风采 未来可期|丛台区第二幼儿园小班组期末汇报活动

丛台区第二幼儿园

<p class="ql-block" style="text-align: center;">鲜花播种清香,收获赞扬;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">夏天播种绿意 ,收获生机;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">红日播种阳光,收获温暖;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们播种勤奋,收获成功的喜悦!</p> 精心筹备 热情接待 <p class="ql-block">  为了让家长们更加全面、直观地感受幼儿在本学期的发展与进步,了解我园教育理念和教育改革动向,同时也为了激发孩子们的自豪感,促进家园和谐发展及幼儿身心各方面健康成长,我园开展了“初绽风采 未来可期”小班组幼儿丰硕成果汇报展示。</p> <p class="ql-block">  伴着夏日的阳光和约定,家长们满怀喜悦的心情,一起走进孩子们的世界。</p> 汇报演出开始 <p class="ql-block">  孩子的成长,充满着美好和希望,悄然发生在每一个瞬间。时间这趟列车,载着一学期的美好回忆,已到达本学期的终点站。看着孩子们一张张可爱的笑脸,老师们感到很欣慰,因为他们付出的汗水收获了成长与进步!</p> 幼儿风采绽放 <p class="ql-block">  各班老师们以五大领域为抓手,根据本学期教学计划精心设计、编排,把集体活动、诗歌朗诵、歌唱舞蹈等领域课程整合贯穿在一起,采用了幼儿直接表演、师幼互动等多种形式,充分发挥教师的角色能力,凸显幼儿的主体性。幼儿们在演唱、诵读、舞蹈、体育等活动中,大方自信地展示自己的风采,让我们一起来看看吧!</p> <p class="ql-block">  小一班舞蹈展示《听我说》:让我们要常怀一颗感恩之心,感恩自己的父母,感恩成长路上为我们奉献的那个人。</p> <p class="ql-block">  小二班舞蹈与歌唱表演《勇气大爆发》《小星星》:每个孩子都是一粒种子,只是花期不同,时光不语,我们静待花开,在这片充满爱的热士,让舞蹈与快乐充满整个童年。</p> <p class="ql-block">  小三班律动表演《我的身体》《身体音阶歌》:小班宝贝年龄小,活泼好动,特别喜欢音乐律动,身体又是每个幼儿熟悉的。如果将身体和音乐组合在一起,又会擦出什么样的火花呢?</p> <p class="ql-block">  小四班朗诵和舞蹈表演《彩色的梦》《小花猫》:一个一个梦飞出了天窗,一次一次想穿梭旧时光~每个人都有自己梦,每个人梦的颜色都各不相同,那小朋友的梦是什么样子的呢?我们一起来听一听小四班小朋友的心声。</p> <p class="ql-block">  小五班诵读经典和舞蹈表演《三字经》《石头剪刀布》:颂千年经典,与圣贤同行!让我们换一种方式来欣赏小五班宝贝们的精彩表演。</p> <p class="ql-block">  小六班舞蹈和律动展示《妈妈你快听》《蹦踏踏蹦踏》:今天,小六班的宝贝们将要唱响对妈妈的爱和感恩,谢谢你让我们占满了你的整个青春!</p> 家园互动心相约 <p class="ql-block">  汇演接近尾声,小班组老师们和家长们许下新学期的愿望。美好的希望指引着我们在教育路上拼荆斩棘,一路向前。我们始终相信,风雨过后一定会有阳光和彩虹!</p> <p class="ql-block">  孩子们的每一次成长都离不开老师的用心教育和家长的积极配合。此次期末汇报成果展示活动,不仅展现了孩子们一学期的进步和发展,也进一步为幼儿园的教育教学工作起到了积极的推动作用。老师们也述说了对新学期的美好期许,愿家园携手共同陪伴孩子书写成长的美好!</p> <p class="ql-block">  学期末满意度调查表的现场填写。每一份肯定,都是对我们未来工作的鼓励;每一个建议,都是对学前教育的重视和支持。</p> <p class="ql-block">  此次期末汇报活动,进一步促进了幼儿园和家庭之间的沟通,推动了幼儿园的教育教学工作,丛台区第二幼儿园将继续有条不紊地开展各项工作,不断创新,发挥园所优势,为幼儿营造快乐、安全的教育环境。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文|郝朋薇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拍摄|全体老师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">招生咨询|15354102220</p>

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