<p class="ql-block"><b> 为贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，我校搭建了一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价平台，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，我校定于7月3日，开展一、二年级“无纸化”测评活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 测试活动前，老师们为创设良好的环境做足充分准备。从活动方案的设计、闯关道具的准备、再到场地的布置，每一个环节都做到全面而精细。本次测试以游智乐园为主题，布置了活泼有趣的场景，营造了浓厚的游园氛围。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一、二年级的老师们针对本年段学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。小朋友们手持精美的“闯关卡”，逐一闯关。每个关卡的评委老师根据孩子们的闯关表现给出不同的等级，发放不同的小奖品，有趣的闯关活动寓教于乐，带给孩子们无限的快乐。</b></p> 快乐学习，“语”你同行 <p class="ql-block"><b> 语文测试内容有“字词大闯关”“朗读我能行”“小小书法家”“我是语言家”四个闯关项目。考核学生的拼音拼读、认字识词朗读的能力、看图说话，体会中华文化语言文字的优美，享受收获的喜悦。在游戏中畅游知识海洋,感受闯关成功的喜悦。</b></p> 第一关：字词大闯关 <p class="ql-block"><b> 学生们利用转盘抽取题号，正确读出卡片上的生字。</b></p> 第二关：朗读我能行 <p class="ql-block"><b> 利用刮刮乐抽取自己的题目并大声朗读。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第三关：“小小书法家”和“我是语言家”学生回到教室一起完成。同学们坐姿端正、书写清楚工整，认真完成测试内容。</b></p> 勤学乐学，“数”你最棒 <p class="ql-block"><b> 数学考察运用数学知识解决生活问题的能力，富有挑战性，孩子们乐于接受，手脑并用，在“口算小达人”、“小小操作员”、“我是小画家”“我是小管家”等关卡中表现得棒棒的！看，他们能熟练地用闹钟表示时间实际操作，俨然是一个生活的小管家。</b></p> 第一关：口算小达人 <p class="ql-block"><b> 利用摘苹果🍎的方式口算出正确结果，并粘贴到相应的题目上。</b></p> 第二关：小小操作员 <p class="ql-block"><b> 同学们能用钟表拨出题目中的时间。</b></p> 第三关：我是小画家 <p class="ql-block"><b> 考察图形知识，能够准确熟练的画出题目中的图形。</b></p> 第四关：我是小管家 <p class="ql-block"><b> 通过砸金蛋抽取相应的试题，根据题目内容认真思考、动手操作并说出自己解决问题的想法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。</b></p>