<p class="ql-block">时间：2023年5月16日</p><p class="ql-block">地点：五楼办公室</p><p class="ql-block">主持人：王槿莹</p><p class="ql-block">参与人员：初二历史备课组全体成员</p> <p class="ql-block">1、讨论第14周的课程进度安排</p><p class="ql-block">2、对第16课《独立自主的和平外交》和第17课《外交事业的发展》的教学目标、教学重难点、教学方法、内容要点等进行系统交流探讨。</p> <p class="ql-block">第16课《独立自主的和平外交》</p><p class="ql-block">1、教学目标：了解和平共处五项原则的主要内容与</p><p class="ql-block">意义，认识中国独立自主的和平外交政策；通过学习万隆会议上周恩来提出的 “求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强与亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献；通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献。通过阅读、分析材料，培养史料实证意识，提高处理历史信息的能力。通过学习，认识我国提出的和平共处五项原则产生的广泛的积极影响，认同独立自主的和平外交政策，树立同世界各国友好合作，维护世界和平，促进共同发展的意识；通过学习，了解外交政策和重要人物所起的作用，养成关心国家和国际大事的习惯，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。</p><p class="ql-block">2、教学重点：和平共处五项原则与万隆会议</p><p class="ql-block">3、教学难点：正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势。</p><p class="ql-block">4、教学方法：讲述法、史料研读法、多媒体演示法</p><p class="ql-block">5、内容要点：本课围绕独立自主的和平外交展开，主要学习两部分内容：和平共处五项原则、加强与亚非国家的团结合作。中国实行独立自主的和平外交政策。中华人民共和国成立后，为了争取和平的外部环境，打开外交局面，我国积极开展外交活动，同苏联等国家建立了外交关系。中国注重发展同邻近国家和新兴的民族独立国家之间的友好关系，在此过程中，与印度、缅甸等国共同倡导了和平共处五项原则。中国在万隆会议上坚持“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非国家的团结与合作。这些成就打开了中国外交的新局面，为中国外交事业的发展奠定了良好基础。</p> <p class="ql-block">第17课《外交事业的发展》</p><p class="ql-block">1、教学目标：了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实，认识20世纪70年代中国的外交成就及其原因；了解改革开放后尤其进入新时代中国发展全方位外交的成就，认识中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国的国际影响力、感召力、塑造力日益提高。研读、分析相关资料，掌握分析资料的方法，培养论从史出的意识；通过对中国恢复在联合国的合法席位的学习，初步了解中国作为发展中国家在外交方面团结广大发展中国家这一现实选择的必要性和正确性。通过学习我国在20世纪70年代取得的外交成就，认识中国的外交政策，以及综合国力和国际地位提高的重要作用；通过学习改革开放以来尤其进入新时代全方位外交的巨大成就，认识中国在促进世界和平与发展方面的积极作用，感受中国国际地位的不断提高，增强民族自豪感。</p><p class="ql-block">2、教学重点：中国恢复在联合国的合法席位。尼克松访华和中美《联合公报》的发表。中国新时期的外交成就。</p><p class="ql-block">3、教学难点：中美关系在20世纪70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。</p><p class="ql-block">4、教学方法：讲述法、史料研读法</p><p class="ql-block">5、内容要点：本课主要学习四部分内容：中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交、全方位外交。其中，中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交是20世纪70年代中国取得的重要外交成就，全方位外交则展现了改革开放以来尤其进入新时代中国继续推行独立自主的和平外交政策，积极开展全方位外交的情況，以及外交事业取得的巨大成就。</p> <p class="ql-block">海口市第一中学（南海校区）</p><p class="ql-block">美篇制作：王槿莹</p>